1、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力，讓更多的孩子在健康快樂中成長激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力，讓更多的孩子在健康快樂中成長地址：西安市翠華南路大雁塔小學(xué)地址：西安市翠華南路大雁塔小學(xué)5樓522室電話：電話：029853543108535432315591869960初一英語上冊知識點梳理初一英語上冊知識點梳理一、一、48個國際音標及個國際音標及26個英文字母的正確書寫個英文字母的正確書寫要熟練掌握元音和輔音，要熟練掌握元音和輔音，5個元音字母（個元音字母（aeiou

2、）字母的正確占格及單詞間距。字母的正確占格及單詞間距。二、二、be動詞的用法動詞的用法be動詞有三種變形，分別是：動詞有三種變形，分別是：amisare。記憶口訣：。記憶口訣：“我”用“我”用am“你”用“你”用areis用于“他、她、它”用于“他、她、它”；單數(shù)全都用；單數(shù)全都用is，復(fù)數(shù)全部都用，復(fù)數(shù)全部都用are。三、人稱及人稱代詞的不同形式（主格和賓格）三、人稱及人稱代詞的不同形式（主格和賓格）1、三種人稱：第一人稱（、三種人稱

3、：第一人稱（Iwe），第二人稱（，第二人稱（youyou），第三人稱（，第三人稱（hesheitMaria）。2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時的形態(tài)：、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時的形態(tài)：IWeYouYouHeSheItMaria。3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時的形態(tài)：、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時的形態(tài)：meusyouyouhimherit。4、形容詞性物主代詞：、形容

4、詞性物主代詞：myouryouryourhisheritstheir。5、名詞性物主代詞：、名詞性物主代詞：mineoursyoursyourshishersitstheirs。6、反身代詞：、反身代詞：myselfourselvesyourselfyourselveshimselfherselfitselfthemselves。四、基數(shù)詞（表示數(shù)量多少的詞，大致相當于代數(shù)里的自然數(shù)）四、基數(shù)詞（表示數(shù)量多少的詞，大致相當于代數(shù)里的自然

5、數(shù)）zeroonetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennieentwentytwentyonetwentytwotwentythreetwentyfourtwentyfivetwentysixtwentyseventwentyeighttwentyninethirtyftyfiftys

6、ixtyseventyeightyniyonehundredonehundredone。五、一般疑問句及特殊疑問句五、一般疑問句及特殊疑問句1、一般疑問句：能用、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調(diào)。來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調(diào)。2、特殊疑問句：不能用、特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調(diào)。來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調(diào)。六、可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)六、可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)時

7、，有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種?？蓴?shù)名詞變復(fù)數(shù)時，有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。1、規(guī)則變化：、規(guī)則變化：1）一般情況直接在詞尾加“）一般情況直接在詞尾加“s”，如：，如：cakecakesbagbagsdaydaysfacefacesangeanges等；等；2）以）以sxshch結(jié)尾的詞，要在詞尾加“結(jié)尾的詞，要在詞尾加“es”，如：，如：busbuseswatchwatchesboxboxes等；等；3）以輔音字母加）以輔音字母加y結(jié)

8、尾的詞，變結(jié)尾的詞，變y為i再加“再加“es”，如：，如：babybabiescountrycountriesfamilyfamilies等；等；4）部分以）部分以f(e)結(jié)尾的詞，變結(jié)尾的詞，變f(e)為“為“ves”，如：，如：knifekniveshalfhalves等；等；5）以）以o結(jié)尾的詞，加“結(jié)尾的詞，加“s”或“”或“es”，如：，如：zoozoosphotophotostomatotomatoespotatopotat

9、oes等。記憶口等。記憶口訣：除了“英雄”訣：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“外，凡是能吃的，加“es”，不能吃的加“，不能吃的加“s”。2、不規(guī)則變化：、不規(guī)則變化：1）改變單數(shù)名詞中的元音字母：）改變單數(shù)名詞中的元音字母：manmenwomanwomenfootfeettoothteeth等；等；2）單、復(fù)同形：）單、復(fù)同形：sheepsheepChineseChineseJapaneseJapanese等；等；3）其他形式

10、：）其他形式：mousemicechildchildren等。等。七、簡單句的成分及主謂一致原則七、簡單句的成分及主謂一致原則最基本構(gòu)成：主語最基本構(gòu)成：主語謂語謂語賓語，其中謂語由動詞來充當。賓語，其中謂語由動詞來充當。主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數(shù)量上的一致性。當主語是第三人稱單數(shù)（簡稱“三單”主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數(shù)量上的一致性。當主語是第三人稱單數(shù)（簡稱“三單”）時，謂）時，謂語動詞也要相應(yīng)

11、變成單數(shù)形式；當主語非“三單”時，謂語動詞就用原形。實意動詞變“三單”的規(guī)則如下：語動詞也要相應(yīng)變成單數(shù)形式；當主語非“三單”時，謂語動詞就用原形。實意動詞變“三單”的規(guī)則如下：1）一般動詞在詞尾加“）一般動詞在詞尾加“s”，如：，如：likelikestelltellsplayplays等；等；激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力，讓更多的孩子在健康快樂中成長激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力，讓更多的孩子在健康快樂中成長地址：西安市翠華南路大雁塔小學(xué)地址：西安市翠華南路

12、大雁塔小學(xué)5樓522室電話：電話：029853543108535432315591869960NiceGladtomeetseeyou.（meet用于初次見面，用于初次見面，see用于熟人間）用于熟人間）Nicetomeetseeyoutoo.Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou(latertomrownexttime)!Solong!Goodnight!3）介紹人或者物的句型：）介紹人或者物的句型：Thisis...4）

13、Excuseme.與Imsry.的區(qū)別：的區(qū)別：Excuseme.是要引起對方的注意，而是要引起對方的注意，而Imsry.則是向?qū)Ψ降狼?。則是向?qū)Ψ降狼浮?）詞組）詞組befrom=comefrominEnglish5）當問句中問到）當問句中問到thisthat時，回答要用時，回答要用it；問到；問到thesethose時，要用時，要用they來回答。來回答。例如：例如：WhatsthisinEnglishItsaneraser.Wha

14、tarethoseTheyarebooks.6）對）對Thanks.的回答：的回答：ThatsOK.Yourewelcome.Mypleasur.7）lookthesame=havethesamelooksgivesth.tosb.=givesb.sth.belike=looklikeinthetreeonthetree（樹上結(jié)的、長出來的用（樹上結(jié)的、長出來的用on，否則用，否則用in）inred（穿著紅色的衣服）（穿著紅色的衣服）i

15、nthedesk（在空間范圍之內(nèi)）（在空間范圍之內(nèi)）inEnglish（用英語）（用英語）helpsb.dosth.8）both與all的區(qū)別：的區(qū)別：both表示“兩者都表示“兩者都......”；all表示“三者及以上都表示“三者及以上都......”。2、Unit3——Unit41）speak的用法的用法speak與say不同：不同：speak表示“說”的動作，不表示“說”的內(nèi)容；表示“說”的動作，不表示“說”的內(nèi)容；say則表示

16、“說”的內(nèi)容。則表示“說”的內(nèi)容。speak后面除了能接“語言”外，不能直接接?xùn)|西，后面加了后面除了能接“語言”外，不能直接接?xùn)|西，后面加了to則表示“對則表示“對......說”說”。helpsb.withsth.（幫助某人做（幫助某人做補習(xí)補習(xí)......）wanttodosth.（想要做某事）（想要做某事）wouldliketodosth.not...atall（一點都不）（一點都不）；Notatall.（沒關(guān)系（沒關(guān)系別介意）別