1、“升國旗禮儀活動設計合山市實驗小學四（10）班黃碧群班會目的：升旗儀式又是一種既嚴肅又莊重的活動，在儀式中班級里總有一些亂動，態(tài)度不嚴肅，打隊禮姿勢不正確等不合乎禮儀的同學。通過這次班會，可使學生發(fā)現(xiàn)在升旗儀式時自己和同學們還存在哪些不符合禮儀的行為，使學生自我反思，主動找到自己的不足。通過重溫升旗儀式禮儀，使學生在已有情感的促動下，真正認真用心觀看并學習升旗儀式禮儀，使學生受到愛國，有禮儀的教育。班會時間：2017年9月29日班會地點

2、：四（10）班教室參加人員：四（10）班全體學生重難點：升旗時應該注意的禮儀班會過程：一、導入班會同學們五星紅旗是中華人民共和國的標志和象征，我們每周都有一次的升旗儀式，不知道同學們有沒有認真的看過五星紅旗，有沒有去關注過五星紅旗由來、含義以及國歌，不知道同學們有沒有關注過升國旗時應該注意哪些聽國旗下講話時，神情要專注，要有適時適度的鼓掌。（四）《中華人民共和國國旗法》第十三條第二款：舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國

3、旗肅立致敬。標準做法是：起身站立，目視前方，雙手下垂，神態(tài)莊嚴，聚精會神。嚴格地遵守升國旗的禮儀是維護國旗尊嚴，增強公民國家觀念的體現(xiàn)，我們所有人都要按國旗法的要求以規(guī)范、統(tǒng)一的禮儀參加升國旗儀式。（五）播放抗戰(zhàn)時先輩們血灑戰(zhàn)場的圖片，激起學生的愛國之情。三、結合所學，引出學生升旗時的問題1.升旗時站立的隨隨便便，沒有達到肅立、端正的要求。2.國旗徐徐升起時，沒有面向國旗行注目禮。3.升旗時，學生間講話，吵鬧，不安靜。4.能準時參加晨會