1、1第1題對兩個不同對象的總體的差異評價稱為A.診斷評價B.橫向評價C.安置評價D.縱向評價您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.02第2題既可表示事物的分類、順序，也有相等的計量單位和相對零點的量表稱為A.類別量表B.順序量表C.等距量表D.等比量表您的答案：C題目分數(shù)：2.0此題得分：2.03第3題欲分析外語成績與學生的內(nèi)外向性格類型的關(guān)系，宜采用的方法是A.積差相關(guān)法B.等級相關(guān)法C.點二列相關(guān)法D.χ2檢驗?zāi)拇鸢福篊題目分數(shù)

2、：2.0此題得分：2.04第4題隨機抽取100名高一學生做兩題奧數(shù)題，兩題都通過的有55人，第一題通過而第二題為通過的有5人；第二題通過而第一題為通過的有15人；兩題都未通過的有25人。問欲檢驗第一題是否比第二題容易，該用何種統(tǒng)計檢驗的方法？A.t檢驗B.u檢驗C.χ2檢驗?zāi)拇鸢福築題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0題目分數(shù)：2.0此題得分：2.09第21題需要對指標進行排序的指標權(quán)重的確定方法是：A.經(jīng)驗法B.對照配權(quán)法C.咨詢法D.

3、主成分分析法您的答案：C題目分數(shù)：2.0此題得分：2.010第22題下列相關(guān)系數(shù)中，相關(guān)程度最高的是：A.0.85B.0.33C.0.89D.0.78您的答案：C題目分數(shù)：2.0此題得分：2.011第23題教育統(tǒng)計學的研究對象為A.教育現(xiàn)象的本質(zhì)與規(guī)律B.教育現(xiàn)象C.教育現(xiàn)象的數(shù)量方面D.教育評價的質(zhì)量方面您的答案：C題目分數(shù)：2.0此題得分：2.012第28題在已知各個平均數(shù)的基礎(chǔ)上再計算加權(quán)平均數(shù)的方法，稱為A.等級平均數(shù)B.組距數(shù)