1、培訓(xùn)開場(chǎng)白破冰（通用互動(dòng)版）2011040420:09培訓(xùn)開場(chǎng)白破冰一、問(wèn)好好！我們的課程馬上就要開始了，首先問(wèn)候一下我們XXX公司最最優(yōu)秀的精英們，大家上午好！我們說(shuō)團(tuán)隊(duì)講的就是一致性，當(dāng)我向大家問(wèn)好時(shí)，大家的回應(yīng)能不能更加響亮，更加一致呢！現(xiàn)在我跟大家分享一個(gè)問(wèn)候方式，當(dāng)我問(wèn)候大家好的時(shí)候，我希望大家回應(yīng)我的不只是一個(gè)好字，而是：好！很好！非常好！我們神采飛揚(yáng)！YES！YES！YES！好，都清楚了嗎？那好，再次問(wèn)候我們XX公司最最優(yōu)

2、秀的精英們，大家上午好！（回應(yīng)）二、宣布課堂紀(jì)律好，各位我們今天是來(lái)學(xué)習(xí)的，大家說(shuō)是還不是？那么一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們學(xué)習(xí)效果是不是很有幫助。那請(qǐng)各位全體起立，拿出你們最酷最炫的手機(jī)，跟我做一個(gè)動(dòng)作，把你的手機(jī)用左手高高舉起，舉得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右邊朋友的肩膀上，邊拍他的肩膀邊跟我一起說(shuō)：在講課的過(guò)程中，如果我們的手機(jī)響起，我就把它送給你，成功者言行一致，說(shuō)到做到。大家要不要把自己的手機(jī)送給別人？（不愿意）那好，現(xiàn)在給

3、大家10秒種的時(shí)間把手機(jī)調(diào)整為關(guān)閉或靜音，振動(dòng)狀態(tài)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，也請(qǐng)大家不要隨意來(lái)回走動(dòng)，交頭接耳，不要中途退場(chǎng)，有事請(qǐng)舉手示意我一下，感謝大家的配合。三、今天學(xué)習(xí)的收獲是什么今天我們用X個(gè)多小時(shí)的時(shí)間是來(lái)學(xué)習(xí)的，那學(xué)習(xí)是不是要收獲一個(gè)一個(gè)非常好的結(jié)果，現(xiàn)在請(qǐng)大家把這個(gè)結(jié)果寫下來(lái)“課程名稱”。我們不僅要把這個(gè)結(jié)果寫下來(lái)，而且還要把它牢記心里，并在你平時(shí)的工作中體現(xiàn)出來(lái)。太捧了，熱烈的掌聲送給最優(yōu)秀的自己。四、溝通游戲各位，既然今天

4、我們用1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的，大家說(shuō)是還是不是，？既然我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是不是要有一個(gè)非常好的狀態(tài)？一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)我們的學(xué)習(xí)效果是不是更加有幫助。得到大家的配合和支持。第一，請(qǐng)各位把你心愛的手機(jī)掏出來(lái)調(diào)到關(guān)機(jī)或者靜音狀態(tài)，給大家10秒鐘的時(shí)間再次確認(rèn)下；第二，在老師授課的過(guò)程中，請(qǐng)大家認(rèn)真做好記錄，不要隨意走動(dòng)和交頭接耳，以免影響身旁同事的學(xué)習(xí)效果；以上兩點(diǎn)大家能不能做到？能做到請(qǐng)掌聲通過(guò)一下。今天為我們上課的老師是來(lái)自于XX的

5、XX老師，XX老師在XX方面有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。各位，聽一流老師的演講要不要有一流的狀態(tài)？好，為了讓大家有一個(gè)更好的聽課狀態(tài)，請(qǐng)大家跟著我一起來(lái)做一個(gè)小小的互動(dòng)。無(wú)論你前后左右的同事你是否認(rèn)識(shí)，能坐在一起學(xué)習(xí)，就是大家的緣分，現(xiàn)在用你的左手拍拍你左邊同事的肩，對(duì)他說(shuō)，很高興和你一起學(xué)習(xí)，你是最棒的。好，換個(gè)方向，用你的右手拍拍你右邊同事的肩，同樣對(duì)他說(shuō)，很高興和你一起學(xué)習(xí)，你是最棒的；好，現(xiàn)在大家雙手交叉，拍拍自己的肩，對(duì)自己說(shuō)，很榮幸

6、能有這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我是最棒的。大家感覺自己現(xiàn)在的狀態(tài)好不好，好！接下來(lái)我們一起來(lái)做一個(gè)愛的鼓勵(lì)，這是NBA里，一種鼓勵(lì)隊(duì)友的擊掌方法。它叫做“愛的鼓勵(lì)”?！按螅?，大大大，大大大大，大大。1，1，123，1234，12。”好，再來(lái)一次！好，那就請(qǐng)我們拿出最飽滿的狀態(tài)用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們今天的授課老師——XX老師，為我們做精彩演講，大家掌聲歡迎。中場(chǎng)休息：請(qǐng)大家回到座位上，我們的課程馬上就要開始了，在正式開始上課之前，請(qǐng)大家跟我一起做

7、個(gè)放松的小互動(dòng)，全體起立，站到過(guò)道上來(lái)，好，現(xiàn)在伸出你熱情的雙手，放在你前面同事的肩上，為他揉揉肩，一邊揉嘴里一邊跟著我說(shuō)“炒蘿卜炒蘿卜切切切；包餃子包餃子捏捏捏”好，再來(lái)一次，“炒蘿卜炒蘿卜切切切；包餃子包餃子捏捏捏”，現(xiàn)在問(wèn)問(wèn)你前面的同事，你舒服不舒服，好，現(xiàn)在全體向后轉(zhuǎn)，為剛才為你服務(wù)的同事也同樣做一次服務(wù)，雙手放在他的肩上，也為他揉揉肩，一邊揉嘴里一邊跟著我說(shuō)“謝謝你剛才為我服務(wù)”好，再來(lái)一次，現(xiàn)在問(wèn)問(wèn)你的同事，你舒服不舒服，好