1、科技教育方案面對21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的新技術(shù)與新形勢的嚴(yán)峻考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，我們要在這樣的國際環(huán)境下立于不敗之地，就必須不斷提高全國人民特別是廣大勞動(dòng)者的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，走可持續(xù)發(fā)展的道路。這對于學(xué)校的教育來說，就是要切實(shí)實(shí)行好素質(zhì)教育，因?yàn)樗刭|(zhì)教育實(shí)施的本質(zhì)就在于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在改革開放三十多年來，我國的經(jīng)濟(jì)和科技都有了長足的發(fā)展，但對比眾多先進(jìn)的發(fā)達(dá)國家而言我們還有很大的差距，特別是在科技自主創(chuàng)新方面我們還存

2、在明顯的不足。因此，根據(jù)黨中央、國務(wù)院的“科教興國”戰(zhàn)略目標(biāo)，鄧小平同志曾提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的明確指示，我校本著全面提高小學(xué)生科技素養(yǎng)和實(shí)踐能力及學(xué)校內(nèi)涵和外延發(fā)展的需求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定如下科技教育活動(dòng)方案。一、方案一、方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的目的：的目的：為了推動(dòng)五臺(tái)中心學(xué)?？萍紕?chuàng)新教育活動(dòng)的開展努力構(gòu)建學(xué)?？萍冀逃拇笃脚_(tái)，我校將以科技創(chuàng)新為主題通過舉辦“生活中廢物的回收與利用”為內(nèi)

3、容的分年級科技創(chuàng)新活動(dòng)，從而為每一位學(xué)生的探索精神、科技意識和創(chuàng)造性思維找到了一個(gè)展示的舞臺(tái)，也為廣大學(xué)生找到了一個(gè)揮灑自我創(chuàng)意的空間。因此，在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)和普及科技知各年級科學(xué)教師根據(jù)此次活動(dòng)的大主題確定適合自己年級及學(xué)生特點(diǎn)的不同小主題，讓學(xué)生利用平時(shí)生活中已經(jīng)廢棄的一些廢舊材料進(jìn)行相關(guān)的科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)小制作。比如：三年級小主題：實(shí)用小裝飾品的制作：四年級小主題：實(shí)用小裝置的制作；五年級主題：美麗的建筑制作；六年級小主題：仿真

4、物品的制作等等（僅供參考），各年級可根據(jù)實(shí)際情況自己確定適合的主題，但制作的作品必須具有一定的科技含量及實(shí)用性。（三）、活（三）、活動(dòng)的要點(diǎn)：的要點(diǎn)：1、教師引導(dǎo)學(xué)生選取不同的材料，設(shè)計(jì)、制作出完善和實(shí)用的科技作品。2、學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)意，對現(xiàn)有的廢舊材料進(jìn)行有效、完美地有機(jī)整合和創(chuàng)造。并且通過本次活動(dòng)讓學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手實(shí)踐能力也真正得到有效地提高和發(fā)展。（四）、活（四）、活動(dòng)的有關(guān)要求：的有關(guān)要求：1、各年級各班采用自由組合的方式，