1、在小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)中，常用的修辭方法有：1、比喻：比喻：就是打比方，指用具體的、淺顯的、人們比較熟悉的事物去表現(xiàn)抽象的、難懂的、人們少見的事物的一種修辭方法。比喻由本體、比喻詞、喻體三部分構(gòu)成。本體和喻體兩種事物之間必須在某一方面有相似之處但又不同類，比喻詞常用的有“好像、像……一樣（似的）、仿佛、是、成了”等。例：在陽(yáng)光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千萬(wàn)顆紅星在閃閃發(fā)光。2、擬人：擬人：就是把人以外的事物當(dāng)作人來寫，使它像人一樣會(huì)說話、有

2、感情、做人的動(dòng)作。例：淘氣的小鬧鐘每天準(zhǔn)時(shí)把我叫醒。3、排比：排比：就是有三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似、相同或意思相關(guān)，字?jǐn)?shù)大致相等，語(yǔ)氣一致的句子排列在一起的。（一般有相同的字眼為標(biāo)志。）例：學(xué)好了語(yǔ)文，我們才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信寫日記，才會(huì)寫作文。4、夸張：夸張：就是為了突出某一事物，有意把事物的形態(tài)、特征、作用進(jìn)行擴(kuò)大或縮小來描述。例：在巴掌大的監(jiān)獄里，同志們照常鍛煉身體。5、反問：反問：用疑問的形式來表達(dá)肯定的意思的一種修辭方法。無疑

3、而問，不需回答。多用“難道、怎能、怎么”等詞作反問詞。例：（1）作為一個(gè)小學(xué)生，怎能不努力學(xué)習(xí)呢？6、設(shè)問：設(shè)問：就是有針對(duì)性提出一個(gè)問題，然后把自己的看法談出來。實(shí)際上就是自問自答。例：我能被中條山的風(fēng)嚇倒嗎？不能，絕對(duì)不能。7、對(duì)偶：對(duì)偶：指用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等、意思相關(guān)或相反的兩組句子組成對(duì)句的一種修辭方法。（對(duì)聯(lián)一般采用對(duì)偶的寫法）例：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。常用修辭手法練習(xí)題常用修辭手法練習(xí)題一、說

4、說下面句子使用了什么修辭手法。一、說說下面句子使用了什么修辭手法。1、一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩子一樣。（）2、井岡山的毛竹多，有的修長(zhǎng)挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳的奇兵；有的看來出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（）二、下列哪些是比喻句，請(qǐng)打上二、下列哪些是比喻句，請(qǐng)打上“√”“√”1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（）2、看他的樣

5、子，好像有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）4、真的，再?zèng)]有像馬一樣忠實(shí)的動(dòng)物了。（）5、舊上海是冒險(xiǎn)家的樂園。（）6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（不是）7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）8、她長(zhǎng)得很像我鄰居的小妹妹。（）9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（）10、這個(gè)地方我似乎已到過了。（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）12、他的性格很像他爸爸。（）三、指出下面比喻