1、家長委員會會議記錄家長委員會會議記錄時間2016.10.26地點會議室參加人家委會成員、園領導班子主持人楊校長趙園長會議內(nèi)容：1、楊校長主持并致歡迎詞。2、楊校長介紹家委會成員及其職務，集體通過家長委員會名單。3、楊校長向家委會成員介紹幼兒園基本情況：（1）介紹幼兒園的規(guī)模、行政領導、師資隊伍以及教學硬件設施、明年校舍新建等。（2）開學以來的工作情況及今后幼兒園教育教學工作的計劃打算。4、趙園長介紹家長委員會的含義、工作宗旨、產(chǎn)生方式、

2、任期期限、家委會任務與職責，與家委會成員共同學習家長委員會的章程。5、家長委員會成員圍繞我園師資隊伍的建設、班主任綜合素質(zhì)的提高、幼兒管理、班級管理等問題展開激烈的討論，提出意見與建議，并最終達成一致意見：（1）對幼兒園各方面工作都很滿意，校車運行極大方便了幼兒和家長，安全問題有保證；師資水平很高，都很敬業(yè)。（2）建議教師多注重幼兒能力的培養(yǎng)。（3）多關注后進生，給他們以鼓勵、表揚，提供給他們發(fā)展、提高的空間，讓每個幼兒都發(fā)揮自己的特長

3、，享受成功的喜悅。（4）疑問：教師培訓時間太多，哪有時間教幼兒？每個教師的業(yè)務水平都已很高，沒必要經(jīng)常培訓，不如把時間用于批改作業(yè)、輔導幼兒。盧園長解答：教到老學到老，教師培訓充電，是為了更好地服務于教學，教師必須與時俱進，及時提升自身綜合素質(zhì)，與教學不僅不沖突、不影響，反而更有利于提高教學水平。（5）問題：每個學期都要更換教師，幼兒很難適應。解答：更換教師是為了教育教學的需要，是根據(jù)幼兒園實際情況而定的。每個教師都有自己的教學特色，有

4、的教師適應教低年級，有的適合教高年級，幼兒園要綜合而定，充分調(diào)動、發(fā)揮每個教師的能力。模型，培養(yǎng)孩子的興趣和觀察力。芹芹爸爸欣然答應了。在主題活動中，爸爸三兩下就搭出了一座漂亮的小房子，孩子們都爭先恐后地上去跟著芹芹爸爸學?？粗约旱陌职帜敲词軞g迎，芹芹滿心的驕傲。回到家里，芹芹拿出爸爸買的材料開始堆起了房子，還摟著爸爸的脖子說“爸爸你真棒，班里的同學都夸你呢，他們都羨慕我，有一個那么厲害的爸爸！爸爸，我也要跟你一樣，長大了要當建筑師。

5、”芹芹爸爸來班級參加主題活動，不但開闊了孩子們的眼界，也改變了自家女兒的看法。自從爸爸在幼兒園亮相后，平時對爸爸的建筑工作熟視無睹、司空見慣的女兒發(fā)現(xiàn)：爸爸和爸爸的工作原來是個“寶”。簡單的一次班級活動，卻成為溝通親子關系的一大橋梁，讓孩子更加了解自己的父母，也讓父母更理解孩子的幼兒園生活。親愛的父母們，如果可以的話，請您盡量抽出寶貴的時間，關心您孩子在幼兒園的生活，有時候，不妨和孩子一同走進孩子生活的幼兒園，和孩子一起感受幼兒園生活的

6、點滴。那樣，您就會知道，孩子在一個怎樣的環(huán)境中學習、生活；和怎樣的小伙伴玩耍、交流；孩子究竟需要些什么……但在家園互動中，家長也需要掌握一些技巧，這樣才能讓互動變得更為科學。家園互動溝通小貼士：（1）要尊重教師，尤其不能在孩子面前議論教師，千萬別在孩子面前妄評某某老師“太嚴”啦，或者某某老師“沒有水平”等等。（2）家長要理解與體諒教師，站在教師的位置上，理解他們的工作，在理解的基礎上，心平氣和地提出意見，幫助幼兒園改進工作，提高教育效果