1、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)《微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)》練習(xí)參考答案應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)《微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)》練習(xí)參考答案（內(nèi)部使用，請(qǐng)勿外傳）林善浪第一部分第一部分消費(fèi)消費(fèi)1、幫新公司打算投資5萬(wàn)元做廣告推銷(xiāo)某新產(chǎn)品，市場(chǎng)調(diào)查表明最可能購(gòu)買(mǎi)這一新產(chǎn)品的消費(fèi)者是技術(shù)員和經(jīng)理。于是營(yíng)銷(xiāo)科長(zhǎng)決定在《大眾技術(shù)》和《當(dāng)代管理》兩份雜志上刊登廣告。已知：(1)在《當(dāng)代管理》上登一則廣告，耗費(fèi)5000元，而在《大眾技術(shù)》上，耗費(fèi)為2500元。(2)《當(dāng)代管理》上的廣告約有1000個(gè)經(jīng)理讀者

2、及300個(gè)技術(shù)員讀者。(3)《大眾技術(shù)》上的廣告約有300個(gè)技術(shù)員讀者及250個(gè)經(jīng)理讀者。(4)沒(méi)有人同時(shí)閱讀兩本雜志。請(qǐng)你替營(yíng)銷(xiāo)科長(zhǎng)畫(huà)一條預(yù)算曲線(xiàn)，表示在給定預(yù)算條件下兩種讀者數(shù)量的不同組合。2、某學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和體育運(yùn)動(dòng)的偏好呈同心圓。他最喜歡的日程安排是每周50小時(shí)學(xué)習(xí)，10小時(shí)運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在他每周學(xué)習(xí)60小時(shí)，運(yùn)動(dòng)8小時(shí)。如果讓他學(xué)習(xí)45小時(shí)，運(yùn)動(dòng)14小時(shí)，他會(huì)不會(huì)感到更愉快一些3、甜甜喜歡吃蛋糕和冰淇淋。但吃了10塊蛋糕之后，她便感到

3、厭膩，更多的蛋糕會(huì)使她討厭。而冰淇淋則是多多益善。(1)甜甜的父母規(guī)定她必須把盤(pán)里的東西全部吃完。請(qǐng)畫(huà)出她對(duì)盛有不同數(shù)量蛋糕及冰淇淋的盤(pán)子的無(wú)差異曲線(xiàn)。(2)如果家長(zhǎng)允許她留下不想吃的食物，她的無(wú)差異曲線(xiàn)又是怎樣5、“三只手”有兩只左手，一只右手。(1)畫(huà)出“三只手”對(duì)左右手套的無(wú)差異曲線(xiàn)。(2)我們稱(chēng)兩只左手套、一只右手套為一“副”手套，并用擁有多少副手套來(lái)表示“三只手”的效用水平。以R(L)表示右(左)手套數(shù)，寫(xiě)出“三只手”的效用函

4、數(shù)。(3)如果L2R，多一只左手套會(huì)增加多少效用(4)如果L2R，多一只左手套會(huì)增加多少效用6、下列變換哪些是單調(diào)遞增變換(1)V=17U。(2)V=logU。(3)V=eu。(4)V=1U。7、某乙的偏好可用U(x1，x2)=minxl2x2，2x1x2來(lái)描述，畫(huà)出他的無(wú)差異曲線(xiàn)。8、某甲的效用函數(shù)為u(x，y)=x(y2)，x、y是商品X、Y的消費(fèi)量。如果X、Y的價(jià)格分別為Px和Py，證明某甲的最優(yōu)選擇(x，y)滿(mǎn)足(y2)x=Px