1、當(dāng)代中學(xué)生給老師的100條新建議一、有關(guān)學(xué)生管理方面：1、學(xué)生有錯(cuò)不能不罰，您可以罰也罰得高興。比如讓他跳舞、唱歌，這不是一舉兩得嗎？2、您可以與學(xué)生稱(chēng)兄道弟，也許您會(huì)覺(jué)得好笑！哪有老師和學(xué)生稱(chēng)兄道弟的，沒(méi)大沒(méi)小的。但這也可以讓您多一分快樂(lè)，少一些煩惱。有煩惱時(shí)您可以找他們聊天什么的，學(xué)生也就更愿意與你打交道了。3、老師，您也別生氣了，您這樣氣下去，會(huì)對(duì)身體有危害的。有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！边@句話(huà)告訴我們，

2、要珍惜自己的身體，不要老是板著面孔，您有什么氣就講出來(lái)，讓我們與您一同分擔(dān)痛苦。4、剛開(kāi)始的時(shí)候您選那個(gè)陽(yáng)當(dāng)班長(zhǎng)，我們?nèi)喽纪饬?。那是因?yàn)楫?dāng)初我們不知道他的為人，而現(xiàn)在全班都知道他不是個(gè)好班長(zhǎng)。他不但不管好班集體，而且還帶頭起哄。這樣的班長(zhǎng)怎能幫您管好班級(jí)呢。5、我們生物老師的脾氣很糟。有一次，我們?nèi)喽荚谡J(rèn)認(rèn)真真地背書(shū)，他卻說(shuō)：“我們班的王很亂，給我蹲到講桌下面去！”20分鐘過(guò)去了，還不見(jiàn)生物老師喊他出來(lái)，我真感到很難受。6、現(xiàn)在的

3、社會(huì)越來(lái)越不像話(huà)，要想把一些未成年人調(diào)教好，第一就是要把家長(zhǎng)們召來(lái)開(kāi)個(gè)全體家長(zhǎng)會(huì)，讓他們說(shuō)說(shuō)怎樣來(lái)管教好自己的子女，或者在學(xué)校學(xué)點(diǎn)管教子女的好方法。就比如我的爸爸總是喜歡用打罵的方式管教我，可是我很憎惡這種管教方式，但又很難與自己的父親溝通。我真誠(chéng)希望學(xué)校的老師能夠?qū)ｉT(mén)把那些不太會(huì)當(dāng)家長(zhǎng)的集中在一塊，讓他們多學(xué)一點(diǎn)我們?cè)敢饨邮艿墓芙谭绞?。既提高了家長(zhǎng)的教育方法，又不會(huì)再讓我吃那頓狠毒的棍棒了。7、我發(fā)現(xiàn)有些老師會(huì)當(dāng)眾體罰學(xué)生，使學(xué)生難堪

4、。這樣做使學(xué)生喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的信心和生活希望。所以，希望老師能做好學(xué)生的“心理醫(yī)生”。再說(shuō)，如果體罰學(xué)生，就會(huì)十分厭惡打他的那個(gè)老師，容易產(chǎn)生逆反心理，而如果一個(gè)老師十分慈祥的話(huà)，同學(xué)們就會(huì)自然而然地更加尊敬他了，也就不會(huì)像某些同學(xué)一樣故意不聽(tīng)課了。8、老師不要太兇了，要用看子女的眼光看待同學(xué)，上課時(shí)不要老是批評(píng)班上的同學(xué)，講完課，如果還有時(shí)間，還要問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們聽(tīng)明白了嗎？有不明白的請(qǐng)舉手。這樣，同學(xué)們看到老師那慈祥的樣子，自然也就會(huì)爭(zhēng)先

5、恐后地問(wèn)老師問(wèn)題。要不，誰(shuí)敢問(wèn)老師問(wèn)題呢？9、班主任可以在班上宣布，如果誰(shuí)一周下來(lái)沒(méi)有給班級(jí)、給老師帶來(lái)麻煩，則獎(jiǎng)勵(lì)若干個(gè)作業(yè)本，并答應(yīng)獲獎(jiǎng)?wù)呷齻€(gè)請(qǐng)求，當(dāng)然包括成績(jī)有進(jìn)步者也施以同樣的獎(jiǎng)勵(lì)。如果誰(shuí)沒(méi)有做到，那就要受罰，就罰若干個(gè)作業(yè)本，嚴(yán)重者請(qǐng)受罰者的家長(zhǎng)到學(xué)校向全班同學(xué)道歉。這就會(huì)使犯錯(cuò)誤者覺(jué)得不但給自己丟臉，而且還要連累父母！10、有一些老師遇到一些亂的學(xué)生就讓他去亂，這樣是不好的，老師應(yīng)該管一管這些學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)這種情況就要及早地

6、去制止，否則到了亂得不成樣子時(shí)就很難收?qǐng)隽恕?1、教師要做到不打?qū)W生，要有信心地教育學(xué)生。因?yàn)槟愦蛄藢W(xué)生，那個(gè)學(xué)生不理解你為什么打他，即使你做得對(duì)，但學(xué)生不理解，他就會(huì)恨你，不聽(tīng)你的話(huà)，和你作對(duì)。12、我們要在學(xué)校里面種植更多的花草樹(shù)木，這樣，綠樹(shù)成蔭，多好。一方面，種植花草樹(shù)木，不僅有益身心健康，還能夠使空地荒地得到美化。另一方面，種植花草樹(shù)木，不但有芬芳艷麗的美景，還能夠發(fā)出清香撲鼻的香氣，使人做事時(shí)對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)信心。13、我建議當(dāng)班

7、主任的老師們，分一些工作給那些沒(méi)當(dāng)班干部的學(xué)生，個(gè)個(gè)學(xué)生輪流當(dāng)值日，一天只要排一個(gè)人值日，即減輕了班主任的管理壓力，又使班干部不敢營(yíng)私舞弊。14、我的班主任是個(gè)脾氣暴躁的人，很容易發(fā)火，要是有同學(xué)犯了錯(cuò)，班主任就會(huì)打他，他要是不改，班主任就天天不準(zhǔn)他上課，這樣一來(lái)，學(xué)生改錯(cuò)的希望就被打沒(méi)了。班主任高。29、不要由老師指定一個(gè)人來(lái)當(dāng)班干部。要由同學(xué)自己選舉。因?yàn)檫@樣，同學(xué)就更會(huì)服從班干部的管束。30、在班上，班主任要對(duì)全班提出本班的口號(hào)，

8、比方說(shuō)，“努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)一流！”等等，可以激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)。31、我有一個(gè)想法，就是讓全班同學(xué)共同設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。因?yàn)榘嗷湛梢韵笳饕粋€(gè)班的精神風(fēng)貌，可以表達(dá)我們的共同期望和追求，使一個(gè)班也更有凝聚力。32、為防止大家遲到，班主任可以制一張表，就叫它遲到評(píng)比表吧。每次遲到的同學(xué)就把自己的名字寫(xiě)在表上，遲到一次就在某人名字后面畫(huà)一個(gè)“”或者小動(dòng)物。33、老師在班集體中，應(yīng)該對(duì)學(xué)生給予同樣的關(guān)愛(ài)，不能偏心，如果偏心的話(huà)，有些同學(xué)就會(huì)妒忌，因而對(duì)這

9、門(mén)學(xué)科也不感興趣了，即使你教得再好，他（她）對(duì)你的課也就自然不那么熱心了。34、針對(duì)拉幫結(jié)派，甚至參加幫會(huì)，打架斗毆等現(xiàn)象，不知老師有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)擒賊先擒王，只要把老大抓住了，還愁找不到剩下的嗎？35、我告訴您，那些調(diào)皮的學(xué)生的事都及時(shí)通知他們的父母，大多數(shù)人都會(huì)擔(dān)心違紀(jì)的事被自己的父母知道。這樣一來(lái)，老師和家長(zhǎng)，雙管齊下，對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生會(huì)有些實(shí)際效果。36、希望老師在編座位時(shí)，可以男女同學(xué)混合編位子。這樣一來(lái)，既可以避免同學(xué)之間講私

10、話(huà)或者玩耍之類(lèi)的違紀(jì)情況屢屢發(fā)生；也可以讓男女同學(xué)之間相互比一比，看看誰(shuí)更行。一般說(shuō)來(lái)，誰(shuí)愿意自己在異性同學(xué)面前丟面子呢37、我是一個(gè)不太守紀(jì)的學(xué)生，隔三差五地要進(jìn)一趟保衛(wèi)科，別的倒沒(méi)什么，只是希望保衛(wèi)科的老師不要手里拿著讓人見(jiàn)了就害怕的木棍或竹棒，一逮進(jìn)去就要來(lái)一個(gè)下馬威，真讓我提心吊膽。你也許會(huì)說(shuō)，你就不要違反學(xué)校規(guī)章制度嘛，可我管不住自己，你說(shuō)是不是這就該打呢？38、班主任不要太不注意自己的身體，很多事情可以交給我們班上的班干部處

11、理嘛，您什么事情都一個(gè)人來(lái)處理，您怎么能忙得過(guò)來(lái)呢？39、我們班主任在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)說(shuō)，你再不聽(tīng)管教，我就不再管了?？傆X(jué)得不能說(shuō)這樣的話(huà)，你這樣說(shuō)那些調(diào)皮鬼們，那他們正巴不得呢。再說(shuō)對(duì)自己的學(xué)生放棄也不是好辦法，他們來(lái)學(xué)校也正是需要管教的。40、有時(shí)候班主任在學(xué)?？哿税嗌系姆趾?，會(huì)在班上暴跳如雷，捶桌子丟東西，弄得我們?nèi)嗖恢?，往往是某個(gè)或某幾個(gè)學(xué)生造成的，可是老是對(duì)著全班發(fā)威，請(qǐng)老師以后發(fā)大火時(shí)不要不問(wèn)青紅皂白就訓(xùn)斥全班，全

12、班同學(xué)往往是為少數(shù)幾個(gè)學(xué)生背黑鍋啊。二、有關(guān)課堂教學(xué)方面：1、老師，我覺(jué)得您講課的時(shí)候，有些地方?jīng)]講清楚，因?yàn)槟鷮?shí)在是講得太快了，以至于講了后我還是迷迷糊糊的。2、這半年，您上課就只知道講課本知識(shí)，不是抄就是讀，一本正經(jīng)。對(duì)于您的教學(xué)方法，同學(xué)們很反對(duì)，如果不理解，不聯(lián)系生活實(shí)際，到了復(fù)習(xí)階段，就只知道背，同學(xué)們也厭煩，再說(shuō)，難道背就能解決問(wèn)題嗎？您還要用活方法來(lái)教我們，講些方法讓我們自己靈活地加以運(yùn)用，多給我們一些自由支配的時(shí)間，讓我