1、1溝通技巧實用寶典：實用口才溝通技巧實用寶典：實用口才第1節(jié)：未雨綢繆節(jié)：未雨綢繆—分析自己的談話能力分析自己的談話能力(1)如何表達(dá)自己如何表達(dá)自己沒有人是天生的口才家，許多擅長說話的人，最初大都是拙嘴笨舌的人。沒有人是天生的口才家，許多擅長說話的人，最初大都是拙嘴笨舌的人。著名的演說家和心理學(xué)家愛德華威格恩先生曾經(jīng)非常害怕當(dāng)眾說話或演講。他讀中著名的演說家和心理學(xué)家愛德華威格恩先生曾經(jīng)非常害怕當(dāng)眾說話或演講。他讀中學(xué)時，一想到要起立

2、作學(xué)時，一想到要起立作5分鐘的演講，就驚悸萬分。當(dāng)演講的日子來臨時，他就會生病，分鐘的演講，就驚悸萬分。當(dāng)演講的日子來臨時，他就會生病，只要一想到那可怕的事情，血就直沖腦門，臉頰發(fā)燒。讀大學(xué)時還是這樣，有一回，他小只要一想到那可怕的事情，血就直沖腦門，臉頰發(fā)燒。讀大學(xué)時還是這樣，有一回，他小心地背誦下一篇演講辭的開頭，而當(dāng)面對聽眾時，腦袋里卻“轟”地一下，不知身在何處心地背誦下一篇演講辭的開頭，而當(dāng)面對聽眾時，腦袋里卻“轟”地一下，不知

3、身在何處了。他勉強擠出開場白：“亞當(dāng)斯與杰克遜已經(jīng)過世……”就再也說不出一句話，然后便了。他勉強擠出開場白：“亞當(dāng)斯與杰克遜已經(jīng)過世……”就再也說不出一句話，然后便鞠躬……在如雷的掌聲中沉重地走回座位。校長站起來說：“愛德華，我們聽到這則悲傷鞠躬……在如雷的掌聲中沉重地走回座位。校長站起來說：“愛德華，我們聽到這則悲傷的消息真是震驚，不過現(xiàn)在我們會盡量節(jié)哀的。的消息真是震驚，不過現(xiàn)在我們會盡量節(jié)哀的?！苯又?，是哄堂大笑。當(dāng)時，他真想以死

4、解”接著，是哄堂大笑。當(dāng)時，他真想以死解脫。后來，他誠懇地說：“活在這個世界上，我最不敢期望做到的，便是當(dāng)個大眾演說脫。后來，他誠懇地說：“活在這個世界上，我最不敢期望做到的，便是當(dāng)個大眾演說家。家?！蓖瑯尤绱?，像林肯、田中角榮等世界著名的演說家的第一次演講都是以失敗告終的。同樣如此，像林肯、田中角榮等世界著名的演說家的第一次演講都是以失敗告終的。那么，他們?yōu)楹螘谌绱吮∪醯幕A(chǔ)上獲得了令人驚奇和引人矚目的成功呢？那么，他們?yōu)楹螘谌绱?/p>

5、薄弱的基礎(chǔ)上獲得了令人驚奇和引人矚目的成功呢？也許每個人都會產(chǎn)生這樣的疑問，每個人也都有過這樣的夢想，希望自己有朝一日能也許每個人都會產(chǎn)生這樣的疑問，每個人也都有過這樣的夢想，希望自己有朝一日能像他們一樣口若懸河，娓娓而談，令人折服。其實，答案很簡單，只要你勇敢地面對現(xiàn)像他們一樣口若懸河，娓娓而談，令人折服。其實，答案很簡單，只要你勇敢地面對現(xiàn)實，大膽面對挑戰(zhàn)，注意以下幾個基本條件，刻苦勤奮，堅持不懈地努力練習(xí)，你完全可實，大膽面對挑戰(zhàn)

6、，注意以下幾個基本條件，刻苦勤奮，堅持不懈地努力練習(xí)，你完全可以擁有出色的口才，實現(xiàn)自己的夢想。以擁有出色的口才，實現(xiàn)自己的夢想。未雨綢繆未雨綢繆——分析自己的談話能力分析自己的談話能力我們一般人，都不能算是很會說話，但也不能算是對于說話這件事一竅不通。那種逢我們一般人，都不能算是很會說話，但也不能算是對于說話這件事一竅不通。那種逢人就像啞巴一樣不會說話的人，到底是很少的。大多數(shù)人，都多多少少懂得一點談話的方人就像啞巴一樣不會說話的人，

7、到底是很少的。大多數(shù)人，都多多少少懂得一點談話的方法，不過很少用科學(xué)方法去剖析而已。法，不過很少用科學(xué)方法去剖析而已。如果你有決心提升自己的談話能力，那么請回想一下自己在日常生活中與人談話的經(jīng)如果你有決心提升自己的談話能力，那么請回想一下自己在日常生活中與人談話的經(jīng)驗，然后就下面的問題對自己測驗一下：驗，然后就下面的問題對自己測驗一下：——是不是一旦見了陌生人或在人群中，就覺得好像無話可說？是不是一旦見了陌生人或在人群中，就覺得好像無話

8、可說？3對于以上對于以上20個問題，一般人幾乎都不可能完全做到，但必須先弄清楚自己究竟在哪一個問題，一般人幾乎都不可能完全做到，但必須先弄清楚自己究竟在哪一方面發(fā)生困難。或者，可以用一枝紅筆，在有困難的問題上，作一個記號，看究竟困難是方面發(fā)生困難?；蛘撸梢杂靡恢t筆，在有困難的問題上，作一個記號，看究竟困難是多還是少，并研究如何改善。多還是少，并研究如何改善。說到這里，希望讀者不要只是隨意地翻看。如果你沒有認(rèn)真地想一想前面所提的那些說

9、到這里，希望讀者不要只是隨意地翻看。如果你沒有認(rèn)真地想一想前面所提的那些問題，這樣看下去的效果不會太大。所以本節(jié)列出的問題，這樣看下去的效果不會太大。所以本節(jié)列出的20個問題，請你們仔細(xì)自我檢討，至個問題，請你們仔細(xì)自我檢討，至少得做少得做3次才行。次才行。似乎一個人必須真正面臨問題時，再去翻閱如何解決困難的書，才是最容易收到成效似乎一個人必須真正面臨問題時，再去翻閱如何解決困難的書，才是最容易收到成效的。那股“火燒屁股”的救災(zāi)沖動，正

10、好發(fā)揮了我們的潛力。的。那股“火燒屁股”的救災(zāi)沖動，正好發(fā)揮了我們的潛力。第3節(jié)：善假于物節(jié)：善假于物—要善于運用談話資料要善于運用談話資料(1)如果你真有心克服不懂說話的困難，就千萬不要偷懶。用個本子，逐項地記下你認(rèn)為如果你真有心克服不懂說話的困難，就千萬不要偷懶。用個本子，逐項地記下你認(rèn)為要改善的每一個問題，并且把現(xiàn)有的經(jīng)驗也記錄下來。例如，你要記下來究竟在什么人的要改善的每一個問題，并且把現(xiàn)有的經(jīng)驗也記錄下來。例如，你要記下來究竟

11、在什么人的面前，你感覺到無話可說？為了什么原因呢？你得自己先想一想。面前，你感覺到無話可說？為了什么原因呢？你得自己先想一想。單是這樣想一想還不夠，你最少用一個星期的時間，每天認(rèn)真地默記下來，你在這一單是這樣想一想還不夠，你最少用一個星期的時間，每天認(rèn)真地默記下來，你在這一天里跟別人談話時的情形。到了周末，你再冷靜地分析在那個本子上，你應(yīng)該最先要改進(jìn)天里跟別人談話時的情形。到了周末，你再冷靜地分析在那個本子上，你應(yīng)該最先要改進(jìn)的是哪一點

12、。的是哪一點。然后一個星期、一個星期地執(zhí)行下去，一面看書，一面研究你自己的實際情況。一邊然后一個星期、一個星期地執(zhí)行下去，一面看書，一面研究你自己的實際情況。一邊看看書中所講的，能不能解決你的問題，一邊又把自己的經(jīng)驗心得，記在本子上?？纯磿兴v的，能不能解決你的問題，一邊又把自己的經(jīng)驗心得，記在本子上。如果能這樣實行，在如果能這樣實行，在3個月之內(nèi)，你就可以得到驚人的進(jìn)步，可以減少害羞次數(shù)，可個月之內(nèi)，你就可以得到驚人的進(jìn)步，可以減少

13、害羞次數(shù)，可以改善口氣和態(tài)度，說話更有條理，不再讓人討厭，當(dāng)然更知道避免和人“抬杠”了。以改善口氣和態(tài)度，說話更有條理，不再讓人討厭，當(dāng)然更知道避免和人“抬杠”了。善假于物善假于物——要善于運用談話資料要善于運用談話資料對于談話的題材和資料，一方面要懂得去搜集，一方面還要懂得去運用。對于談話的題材和資料，一方面要懂得去搜集，一方面還要懂得去運用。懂得去運用，即使一句普通的話，也往往會收到驚人的效果。懂得去運用，即使一句普通的話，也往往會

14、收到驚人的效果。以前有個教育家，為了實現(xiàn)自己的教育理念而想辦一所學(xué)校，他發(fā)動自己的朋友去募以前有個教育家，為了實現(xiàn)自己的教育理念而想辦一所學(xué)校，他發(fā)動自己的朋友去募捐，開始的時候，募捐是很困難的。他有一個朋友，正打算放棄這項工作，并且引用一句捐，開始的時候，募捐是很困難的。他有一個朋友，正打算放棄這項工作，并且引用一句古詩“十叩柴扉九不開”來說明募捐困難的情形。古詩“十叩柴扉九不開”來說明募捐困難的情形?！笆挡耢榫挪婚_”真是把募捐困難