1、1情注新情注新課改愛灑學(xué)子心灑學(xué)子心西營中學(xué)中學(xué)龔雪年雪年詩人顧城有一句很有名的詩：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”我想說的是：“新課改給了我智慧的眼睛，它讓我前途一片光明”。傳統(tǒng)的教師職責(zé)重在“傳道、授業(yè)、解惑?！倍谛抡n改盛行的今天，教師不再是單純授人以魚的施與者，它要求教師必需在教學(xué)任務(wù)實施的過程當(dāng)中擔(dān)任不同的角色。我深知任重而道遠(yuǎn)，這是一條艱苦卓絕的探索之路，我們年輕一代的教師隊伍要不斷努力，完善自我。我從教生涯僅有

2、兩年，資歷鄙淺，處在課改轟轟烈烈進(jìn)行的浪潮中既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，畢竟與我曾經(jīng)接受過的教育方式有很大不同，我只能是在教中學(xué)，學(xué)了教，學(xué)然后知不足，教然后知困頓，不斷地摸索前進(jìn)。這其間我的前輩、同事給了我很大的幫助和鼓勵，我真心的感謝他們。、、既為之，則愛之，情注教育。大學(xué)剛畢業(yè)，我就從一所學(xué)校轉(zhuǎn)戰(zhàn)到另一所學(xué)校，急切的奔赴我的戰(zhàn)場，想要一展身手，把多年所學(xué)用之有地。從學(xué)生一下走上講臺，搖身一變成了自己以前仰望的老師，心中欣喜、激動、緊張，百感

3、交集，不言而喻。一但領(lǐng)略窺探到教育的一斑，那種神奇美妙的魔力足以使你心悅誠服，甘為效力。初識廬山真面目，含情聚愛付終生。與教育戀愛，偉大而幸福！工作伊始，我就接手了艱巨的班主任工作以及兩個班的教學(xué)任3好意思了。我看在眼里，喜在心上，看來我的火還得加緊再燒的猛烈些，才能一舉將他拿下。有一次他因感冒請假，我想機(jī)會來了，在那節(jié)課的末尾，我像往常一樣要求學(xué)生寫一個說寫練習(xí)。我說：“同學(xué)們，今天我要考察一下大家對同學(xué)的了解程度，冉同學(xué)今天請假，那

4、么請大家回憶一下，用‘——是個——的人?！瘜懸痪湓??！焙芸煳揖偷玫搅私Y(jié)果，眾說不一，但總結(jié)起來有三類：一是朋友，把他夸得天花亂墜、完美無缺，這類人只看到其優(yōu)點；二類是‘?dāng)橙恕綍r受過他欺負(fù)，所以把他批得一無是處；還有一類是中立派，評價比較公正客觀。我順便教給學(xué)生要用辯證的眼光來看待問題，要用善良寬容的心來接納同學(xué)，希望他返校的時候能感受到大家的熱情和幫助。等到這位同學(xué)來校后，我又把調(diào)查的結(jié)果給他看，開始他默不作聲，等了半天他說了一句，

5、“老師，我知道了。”這一聲輕輕的承諾，讓我激動的無以言狀，我知道這條情感之路打通了。情感如同肥沃的土壤，知識的種子就播種在這個土壤上。只有灌注了情感的土壤才能開出嬌艷的花朵！今天的我已不再做班主任，但是我依然沒有離開我的課堂。從生命的高度用動態(tài)生成的觀點看課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)出生命的活力是我不懈努力的追求。每一節(jié)課，學(xué)生都在用熱切的眼神企盼的望著我，我覺得一線的教師是幸福的，新課改中的一線教師更是幸福的。我始終堅信著，只要是有心的教育者