滬粵版15.1電能與電功-教案_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、15.1電能電功學習目標1知識與技能知道電能的來源及電能的應用知道電功的單位及換算關系能夠讀懂電能表上的參數信息會用電功的公式進行簡單的計算2過程和方法體驗電能可以轉化為其他形式的能量。3情感、態(tài)度與價值觀了解電能和我們生活的關系,有節(jié)約用電的意識。教學重點從電能的各種來源和應用來學習電能。教學難點家庭電能表的使用,對電能單位的理解教學方法演示法、討論法教具準備小電扇、多媒體設備等教材分析本節(jié)是第十五章第一節(jié),教材沒有給出電能明確的定義

2、,而是從社會日常生活生產中常見的獲得電能和使用電能的例子來引出電能和學習電能的,突出了科學技術與社會和生活的關系。教材從電能的來龍去脈全面、深入地了解和學習電能。教材舉了大量的例子,用了大量生動活潑的圖片來說明電能在現代社會中的廣泛應用。使學生深刻地體味到物理學在促進人類社會現代化中起著的重要作用。然后從不同家庭使用電能多少的不同,電能有多少,來引入電能的單位,從而介紹單位的換算關系。在此基礎上介紹電能的測量工具──電能表。介紹電能表的

3、時候先說明怎樣讀數,再給出電能表銘牌上的一些參數及其意義,給學生進行學習與探究以一種途徑和方法上的指導。然后緊跟時代步伐,介紹新型、現代化的電能表,把現代新技術及時地引進教科書。教學過程(一)、引入新課利用小實驗引入本節(jié)新內容板書:第一節(jié)電能二、進行新課1:電能與電功以量出是幾米、幾厘米,用了多少電該怎樣量?[師]電能的單位是什么呢?[生]聽見家長說過這個月用了多少“度”電,電能的單位是“度”吧[師]“度”就是電能的單位,它的學名叫千瓦

4、時(kWh).物理學中更常用的單位是焦耳(J)板書:1度=1千瓦時(kWh)=3.6106焦耳(J)[投影]1J的能量有多大呢?將一個蘋果從地面舉到桌面所需要的能量大約為1J.1s,消耗的電能大約也是1J.微波爐工作1min消耗的電能大約為60000J.[師]同學們把焦耳換算成千瓦時,看看是多少。[投影]1度(1千瓦時)電的作用又有多大呢?可以煉鋼1.6kg,生產化肥0.7kg,采掘原煤105kg,可以使電車行駛0.85km,一次灌溉麥

5、田330m2,機織棉布11m,從以上的這組數據,增加學生的感性認識,同學們能切實感受到一度電在國民經濟中的作用也更應該明白我們在生活中節(jié)約每一度電的必要二用電能表測量電功出示電能表,學生觀察(可以用投影儀將實物投影放大,便于學生觀看)[師]哪位同學注意過家里的電能表,把你的了解向大家介紹一下[生]家里電器開著的時候,中間的圓盤會轉動,圓盤上面的一排數字也會跟著變[生]圓盤轉動時,變化最快的是最后一位數,使用的電器越多,圓盤轉動得越快,上

6、面數字變化得越快?[師]很好,希望同學們都能像他們一樣注意觀察、關注身邊的事情,做生活的有心人,養(yǎng)成良好的習慣對大家的學習、生活會很有用。(1)、電能表的結構:轉盤、示數(對照實物觀察)(2)、電能表的使用:介紹各個參數的含義“220V”……“10A”……“50Hz”……(3)、讀數:例:投影圖片……讓學生讀數,計算使用的電能練:給出圖片……讓學生讀數,計算使用的電能(4)、介紹新型的電能表:三:電功的計算有多少電能發(fā)生轉化,就說電流做

7、了多少功?1.符號:W2.電流做功的計算公式:W=UIt3.單位:與能相同……焦耳。例:有一只節(jié)能燈接在220V的家庭電路中,通過它的電流為0.09A,計算這只燈泡使用5h用電多少千瓦時。解W=UIt=220V0.09A5h=0.099kWh即,這只節(jié)能燈工作5小時消耗的電能是0.099kWh鞏固練習:1、某導體的電阻是5Ω,通過它的電流為0.2A,10s內電流對該導體做的功為_____J.2、小明家的電能表月初的數字是1385.5,月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論