1、1靈泉鎮(zhèn)中心小學(xué)靈泉鎮(zhèn)中心小學(xué)20112011年下學(xué)期年下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為著力點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，努力提高課堂效益，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率與學(xué)?？傮w均量值，深化校本教研，加大常規(guī)管理與檢測(cè)考評(píng)力度，著力提高學(xué)校教學(xué)教研管理水平，努力提高教師教育科研素養(yǎng)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作二、主要工作1、狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、狠

2、抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成根據(jù)教育局提出的本年度工作重點(diǎn)，學(xué)校將繼續(xù)把“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究”作為2011年下學(xué)期教學(xué)研究的主題，成立工作小組，研究制定工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)本校工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開展研究活動(dòng)，上好研究課，寫好教研論文，開展評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，把這項(xiàng)工作抓落實(shí)，抓出成效。2、教學(xué)常規(guī)管理工作、教學(xué)常規(guī)管理工作提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂，只有每堂課的效率高，教學(xué)質(zhì)量才會(huì)高。我們要把課堂作為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的主陣

3、地，作為我們提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，在課堂教學(xué)中，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生終身受用。學(xué)校嚴(yán)格按教育局和教研室以及中學(xué)常規(guī)管理有關(guān)精神，認(rèn)真搞好備教批輔工作，進(jìn)行一月一次的常規(guī)檢查，備課做到“備教材”，“備學(xué)生”，“備課標(biāo)”，“備教法”，課前做好充分準(zhǔn)備，課堂效率才會(huì)提高。著力抓好集體備課，落實(shí)集體備課制度，做到“定時(shí)間”“定內(nèi)容”、“定中心發(fā)言人”，保證人人參與，充分交流。作業(yè)批改及時(shí)仔細(xì)，更正率達(dá)到百分之百，耐

4、心輔導(dǎo)后進(jìn)生，不準(zhǔn)體罰3天要填好良好習(xí)慣訓(xùn)練報(bào)告單交教導(dǎo)處。2、每月初由校長(zhǎng)主持召開教研專題會(huì)。3、每周校長(zhǎng)與所有行政人員都參與教研組和備課組教研活動(dòng)。4、每周校長(zhǎng)與所有行政人員集體隨機(jī)調(diào)研聽課1節(jié)、隨堂抽簽聽課1節(jié)，并充分議課。5、每月校長(zhǎng)與所有行政人員都參與教學(xué)常規(guī)檢查并撰寫高質(zhì)量檢查小結(jié)。6、期初、期中由校長(zhǎng)主持召開高質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量分析表彰會(huì)。7、每周星期四為學(xué)校教研日，各教研組要開展活動(dòng)。8、抓寫字課的落實(shí)。四、主要活動(dòng)安排四、

5、主要活動(dòng)安排九月份：⑴開學(xué)工作，走訪動(dòng)生；⑵“三表”上墻；⑶第一次教學(xué)工作檢查；⑷組織“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”課堂教學(xué)比武；⑸整頓規(guī)范教與學(xué)的行為；⑹教研組、備課組開展活動(dòng)；⑺迎接教研室“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”教學(xué)視導(dǎo)；⑻作業(yè)展優(yōu)。十月份：⑴“體育節(jié)”準(zhǔn)備；⑵教學(xué)工作月查。⑶組織“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”課堂教學(xué)比武；⑷迎接市“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”教學(xué)視導(dǎo)；⑸參加市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文評(píng)選；⑹迎接教研室教學(xué)視導(dǎo)。⑺交反思、“學(xué)生良好