1、作業(yè)1(第13章一、簡(jiǎn)答題1、教師職業(yè)作為一種專業(yè)的特征是什么答:(1專業(yè)功能與專業(yè)倫理。(2專業(yè)知識(shí)和技能。(3專業(yè)訓(xùn)練和資格。(4專業(yè)自主。(5專業(yè)教師有自己的專業(yè)團(tuán)體。(6專業(yè)地位。2、師生關(guān)系的意義是什么答:(1師生關(guān)系對(duì)教學(xué)效果有著巨大的影響。(2師生關(guān)系對(duì)學(xué)生的個(gè)性心理、社會(huì)能力和創(chuàng)造性等也有著很大的影響。(3師生關(guān)系不僅對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響同樣也影響教師。二、論述題1、在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中提倡教師專業(yè)發(fā)展有什么重要意義答:一、

2、科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)對(duì)教師素質(zhì)提出了更高的要求。建設(shè)和諧的小康社會(huì)關(guān)鍵是教育和人才資源。而我國(guó)教育還比較落后今后一定時(shí)期的主要問(wèn)題是教育質(zhì)量的問(wèn)題而質(zhì)量問(wèn)題的根本是教師隊(duì)伍的素質(zhì)教師的專業(yè)化發(fā)展是提高教師專業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵。二、提高教師素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。素質(zhì)教育是我國(guó)教育發(fā)展的方向和理想推進(jìn)素質(zhì)教育是當(dāng)前教育發(fā)展的基本任務(wù)。要真正落實(shí)素質(zhì)教育需要事實(shí)具備與之想適應(yīng)的素質(zhì)這些都要求教師的專業(yè)化發(fā)展。三、因此提倡教師專業(yè)發(fā)展在素質(zhì)教育過(guò)程

3、都有非常重要的意義。2、師生互動(dòng)的特點(diǎn)有哪些答、(1雙向性在課堂情境中既有教師對(duì)學(xué)生心理發(fā)展和行為的影響也存在學(xué)生對(duì)教師心理和行為的影響。從師生互動(dòng)而言學(xué)生個(gè)性多樣性差異為教師提供了廣泛的影響源教師因材施教其實(shí)也是學(xué)生影響教師行為的一個(gè)表現(xiàn)。(2情感性不僅情感互動(dòng)是課堂中師生互動(dòng)的重要內(nèi)容而求任何形式的師生湖動(dòng)行為都會(huì)引起師生響作用(4對(duì)自身人格的陶冶作用。二、論述題1、請(qǐng)描述并分析骨干教師的成長(zhǎng)規(guī)律答:骨干教師的成長(zhǎng)過(guò)程是他們敬業(yè)精神

4、形成并發(fā)揮作用的過(guò)程是骨干教師的成長(zhǎng)過(guò)程是他們的教育教學(xué)素質(zhì)不斷提高和更新結(jié)構(gòu)的過(guò)程是骨干教師的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷創(chuàng)造的過(guò)程是骨干教師的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)不斷利用外部資源和條件進(jìn)行優(yōu)勢(shì)積累的過(guò)程是骨干教師的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)不斷的由目標(biāo)到反饋的自我監(jiān)控過(guò)程是他們?cè)诩榷ǖ沫h(huán)境條件下在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)造的基礎(chǔ)上充分利用外部機(jī)遇、條件、優(yōu)勢(shì)和資源不斷提高自己從事教育教學(xué)所需要的各種素質(zhì)完善自己的素質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)而不斷取得教育教學(xué)成果由

5、小成到大成的過(guò)程。也是他們不斷確立奮斗目標(biāo)不斷反饋調(diào)整努力達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程。這就是骨干教師成長(zhǎng)的基本規(guī)律。2、請(qǐng)歸納并簡(jiǎn)單分析一下現(xiàn)代教師道德素養(yǎng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)答:1、依法執(zhí)教(1學(xué)習(xí)宣傳馬列注意、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表“的重要思想(2熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨(3認(rèn)真學(xué)法嚴(yán)格守法2、愛(ài)崗敬業(yè)(1忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)(2認(rèn)真教書(shū)精心育人(3崇尚科學(xué)真理宣傳科學(xué)知識(shí)3、熱愛(ài)學(xué)生(1關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生(2尊重學(xué)生的人格平等、公正地對(duì)

6、待學(xué)生4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)(1刻苦鉆研業(yè)務(wù)不斷提高教育教學(xué)水平(2不斷探索教育規(guī)律勇于改革創(chuàng)新5、團(tuán)結(jié)協(xié)作(1加強(qiáng)同行間的交流與協(xié)作(2正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體的關(guān)系(3關(guān)心集體維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)6、尊重家長(zhǎng)(1遵循與家長(zhǎng)交往合作的原則(2改進(jìn)與家長(zhǎng)交往合作過(guò)程中的態(tài)度、方式(3正確處理與家長(zhǎng)的矛盾7、廉潔從教(1不利用職權(quán)謀取私利(2正確處理學(xué)生的禮物8、為人師表(1塑造文明的教師形象(2嚴(yán)于律己作風(fēng)正派(3模范遵守社會(huì)公德和家庭美德。三、分