1、綜合實(shí)踐活動課教學(xué)設(shè)計(jì)別了，我的初中生活教學(xué)目標(biāo)1、通過說別了我的初中生活，練習(xí)用簡潔得體的語言表達(dá)心中的情感，培養(yǎng)學(xué)生綜合表達(dá)能力。2、激發(fā)學(xué)生、對母校、對老師、對同學(xué)的深情。教學(xué)準(zhǔn)備1、布置教室：師生合作把教室布置成獨(dú)具特色的告別環(huán)境。在黑板中間書寫“別了我的初中生活”。2、教師準(zhǔn)備：數(shù)碼相機(jī)、優(yōu)美音樂磁帶。教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境，范例引路，師生互動，聽、說、寫、做相結(jié)合教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入1、師：親愛的同學(xué)們，在不知不覺中，我們初中三

2、年的學(xué)習(xí)生活已接近了尾聲。三年來，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，校園的每個角落都灑滿了我們的足跡，往日的酸甜苦辣變得如此珍貴。在這即將離別之際，讓我們留下自己的畢業(yè)感言，它會使我們一生感到幸福而充實(shí)。2、學(xué)生示范，別了我的初中生活主題演講3、教師指導(dǎo)：難忘事，精彩的瞬間，難忘的畫面，哪怕是一句感謝、祝福的話，都將成為我們畢業(yè)后難忘的回憶。二、深情回憶師：同學(xué)們，讓我們開始回憶那讓我們感動的時刻，表達(dá)我們此刻的想法吧。學(xué)生發(fā)表自己的講話，教師錄

3、像，并適當(dāng)?shù)慕o予指導(dǎo)。三、填寫贈言1、師：三年雖然時間短，但同學(xué)們的記憶很漂亮，讓我們給彼此的贈言寫的更漂亮，現(xiàn)在先請你們同位之間先交流交流。2、師：誰愿意讓我們一起來分享你的杰作？要說說你為什么這樣贈言。聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，積極思考，先在心里進(jìn)行評價。3、可是小組推選代表匯報(bào)，也可是自告奮勇發(fā)言4、師生共同評議，推薦出精品（評議可以肯定優(yōu)點(diǎn)，也可以提出不足，還可以就某個問題展開爭辯）師：同學(xué)們寫的贈言真是太好了，如果真讓我說誰是最好的

4、，那還真不好決定，請同學(xué)們和我一起推選好嗎？學(xué)生評議師：同學(xué)們的贈言各有特色，我建議大家都用心記住自己心目中的精品好嗎？4、生生、師生互相填寫畢業(yè)贈言，表達(dá)愿望與謝意。四、情感升華同學(xué)們傾吐了我們的真情，拉近了我們的距離。同學(xué)們送給老師的畢業(yè)留言，我一定會把他們珍藏。在以后的日子里，老師衷心得希望我們每一個人學(xué)習(xí)更優(yōu)秀，生活更開心！母校永遠(yuǎn)歡迎你們。最后讓我們高歌我們的班歌《青春年華》，祝明天更美好。（師生動情地歌唱）六、拓展活動這三年