1、第一章、鋼琴教案第一章、鋼琴教案（徐飛音樂舞蹈學校鋼琴教研組編寫）徐飛音樂舞蹈學校鋼琴教研組編寫）教學目標：教學目標：通過教學使學生了解鋼琴電子琴彈奏的基本知識，包括認識五線譜、彈奏鋼琴電子琴的坐姿、手型、鋼琴鍵盤的分組，彈琴時力的方向以及鋼琴踏板的運用。教學重點：教學重點：1、五線譜基本知識的掌握2、五線譜知識的實際應用3、鋼琴鍵盤的分組4、鍵盤分組法和樂譜分組法的區(qū)別5、彈琴時力的方向6、鋼琴踏板功能及使用7、鋼琴彈奏時的基本姿勢教

2、學難點教學難點：1、力度記號的掌握及實際演奏中的效果2、鋼琴鍵盤的分組3、彈奏過程中手型的控制4、鋼琴踏板的使用教學方法教學方法：講授法、練習法、討論法、演示法學時安排學時安排：10學時授課內容授課內容：第一節(jié)第一節(jié)認識五線譜認識五線譜一、五線譜一、五線譜五線譜是由線和間組成的，其每一條橫線與以此形成的每一個間都有不同的作用和意義(包括加線與加間)。1線與間三、重音、保持音和跳音記號三、重音、保持音和跳音記號(1)“”重音記號(強音記號

3、)表示演奏、演唱時加重音(在有些情況下，如用某些樂器演奏時往往被處理成小漸弱)。(2)“一”保持音記號表示演奏、演唱時盡量飽滿充分。(3)“”跳音記號表示演奏、演唱時必須跳奏。四、反復記號四、反復記號表示樂曲反復。然而該記號又有多種形式。(1)局部反復，在兩個記號之間反復。(2)DC(dacopo)從頭再奏。DS(dasegno)從記號起再奏一遍。另：DCe1aFine從頭再奏至“Fine“為止或DSelacoda從頭再奏至“”處，然后