1、高考物理高考必背知識點高考物理高考必背知識點（考前必背）（考前必背）必修必修1第一章第一章運動的描述運動的描述第二章第二章勻變速直線運動的描述勻變速直線運動的描述一、質(zhì)點一、質(zhì)點1定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點。2實際物體看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質(zhì)點。二、描述質(zhì)點運動的物理量二、描述質(zhì)點運動的物理量1時間：時間在時間軸上對應(yīng)為一線段，時刻在時間軸上對應(yīng)于一點。與時間對應(yīng)的物理量為

2、過程量，與時刻對應(yīng)的物理量為狀態(tài)量。2位移：用來描述物體位置變化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向線段表示。路程是標(biāo)量，它是物體實際運動軌跡的長度。只有當(dāng)物體作單方向直線運動時，物體位移的大小才與路程相等。3速度：用來描述物體位置變化快慢的物理量，是矢量。（1）平均速度：運動物體的位移與時間的比值，方向和位移的方向相同。（2）瞬時速度：運動物體在某時刻或位置的速度。瞬時速度的大小叫做速率。（3）速度的測量（實驗）①原理：。當(dāng)所

3、取的時間間隔越短，物體的平均速度越接近某點的瞬時速度v。txv???v然而時間間隔取得過小，造成兩點距離過小則測量誤差增大，所以應(yīng)根據(jù)實際情況選取兩個測量點。②儀器：電磁式打點計時器（使用4∽6V低壓交流電，紙帶受到的阻力較大）或者電火花計時器（使用220V交流電，紙帶受到的阻力較小）。若使用50Hz的交流電，打點的時間間隔為0.02s。還可以利用光電門或閃光照相來測量。4加速度（1）意義：用來描述物體速度變化快慢的物理量，是矢量。（2

4、）定義：，其方向與Δv的方向相同或與物體受到的合力方向相同。tva???（3）當(dāng)a與v0同向時，物體做加速直線運動；當(dāng)a與v0反向時，物體做減速直線運動。加速度與速度沒有必然的聯(lián)系。三、勻變速直線運動的規(guī)律三、勻變速直線運動的規(guī)律1勻變速直線運動（1）定義：在任意相等的時間內(nèi)速度的變化量相等的直線運動。（2）特點：軌跡是直線，加速度a恒定。當(dāng)a與v0方向相同時，物體做勻加速直線運動；反之，物體做勻減速直線運動。2勻變速直線運動的規(guī)律（1

5、）基本規(guī)律①速度時間關(guān)系：atvv??0②位移時間關(guān)系：2021attvx??（2）重要推論《湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試要點解讀物理》3反。②大?。篈滑動摩擦力的大小Ff=μFN。其中μ為動摩擦因數(shù)。FN為滑動摩擦力的施力物體與受力物體之間的正壓力，不一定等于物體的重力。B靜摩擦力的大小要根據(jù)受力物體的運動情況確定。靜摩擦力的大小范圍為0Ff≤Fm。③作用點：在接觸面或接觸物上。三、力的運算三、力的運算合力與分力是等效替代關(guān)系，力的運算

6、遵循平行四邊形定則，分力為平行四邊形的兩鄰邊，合力為兩鄰邊之間的對角線。平行四邊形定則（或三角形定則）是矢量運算法則。1力的合成：已知分力求合力叫做力的合成。實驗探究：探究力的合成的平行四邊形定則（1）實驗原理：合力與分力的實際作用效果相同。實驗中使橡皮條伸長相同的長度。（2）減小實驗誤差的主要措施：①保證兩次作用下橡皮條的形變情況相同（細(xì)繩與橡皮條的結(jié)點到達同一點）。②利用兩點確定一條直線的辦法記下力的方向，所以兩點的距離要適當(dāng)遠(yuǎn)些，

7、細(xì)繩應(yīng)長一些。③將力的方向記在白紙上，所以細(xì)繩應(yīng)與紙面平行。④實驗采用力的圖示法表示和計算合力，應(yīng)選定合適的標(biāo)度。2力的分解：已知合力求分力叫做力的分解。力要按照力的實際作用效果來分解。3力的正交分解：它不需要按力的實際作用效果來分解，建立直角坐標(biāo)系的原則是方便簡單，讓盡可能多的力在坐標(biāo)軸上，被分解的力越少越好。第四章第四章牛頓運動定律牛頓運動定律一、牛頓第一定律與慣性一、牛頓第一定律與慣性1牛頓第一定律的含義：一切物體都具有慣性，慣性

8、是物體的固有屬性；力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體運動不需要力來維持。2慣性：物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，叫做慣性。質(zhì)量是物體慣性大小的量度。二、牛頓第二定律二、牛頓第二定律1牛頓第二定律揭示了物體的加速度與物體的合力和質(zhì)量之間的定量關(guān)系。力是產(chǎn)生加速度的原因，加速度的方向與合力的方向相同，加速度隨合力同時變化。2控制變量法“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗的關(guān)鍵點（1）平衡摩擦力時不要掛重物，平衡摩擦力以后，不需

9、要重新平衡摩擦力。（2）當(dāng)小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙桶和砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，沙桶和砝碼盤和砝碼的總重力才可視為與小車受到的拉力相等，即為小車的合力。（3）保持砝碼盤和砝碼的總重力一定，改變小車的質(zhì)量（增減砝碼），探究小車的加速度與小車質(zhì)量之間的關(guān)系；保持小車的質(zhì)量一定，改變沙桶和砝碼盤和砝碼的總重力，探究小車的加速度與小車合力之間的關(guān)系。（4）利用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)，通過描點連線畫出a—F和a—圖線，最后通過圖線作m1出結(jié)論。3超重和