1、判斷分析題（判斷正誤并說(shuō)明理由）：1.對(duì)學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)形成了自己的個(gè)性。2.可以利用各種刺激物對(duì)嬰幼兒的感覺(jué)進(jìn)行刺激，以開(kāi)發(fā)其早期智力。3.皮亞杰認(rèn)為，兒童是對(duì)環(huán)境的積極主動(dòng)的探索者。4.3歲幼兒相信一個(gè)人同時(shí)有兩種不同的情緒，如一邊哭一邊笑。5.剛出生不久的新生兒已經(jīng)具有自我。6.34歲兒童身上存在明顯的雙人或集體獨(dú)白。7.兒童的依戀一般要在2.5歲以后才能真正形成。8.到1歲大時(shí)，嬰兒已經(jīng)能夠“以貌取人”了。9.尊重兒童的關(guān)

2、鍵是尊重兒童的游戲權(quán)。答案:1.錯(cuò)。兒童的個(gè)性發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，對(duì)學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)，他們的個(gè)性遠(yuǎn)沒(méi)有形成。2.錯(cuò)。感覺(jué)轟炸會(huì)讓嬰幼兒退卻，并會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)興趣和樂(lè)趣構(gòu)成威脅。3.對(duì)。兒童不是簡(jiǎn)單地對(duì)外部刺激作出反應(yīng)，而是積極主動(dòng)的探索者和實(shí)踐者。4.錯(cuò)。由于受認(rèn)識(shí)水平的限制，年幼兒童很難相信一個(gè)人同時(shí)有兩種不同的情緒。5.錯(cuò)。剛出生的新生兒沒(méi)有自我，他們的第一個(gè)任務(wù)是將自己與周圍環(huán)境區(qū)別開(kāi)來(lái)?！?.對(duì)。這一年齡的兒童，相互之間說(shuō)話，但并

3、不構(gòu)成溝通思想或傳遞信息的功能。7.錯(cuò)。兒童依戀的形成一般在6個(gè)月至2.5歲。8.對(duì)。嬰兒很早就具有視覺(jué)偏好，能長(zhǎng)時(shí)間注視漂亮的面孔。9.對(duì)。游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命，也是兒童的權(quán)利。簡(jiǎn)答題：1.簡(jiǎn)述發(fā)展心理學(xué)研究的幾大主題。2.如何理解嬰兒的微笑。3.簡(jiǎn)述兒童性別角色的發(fā)展。4.簡(jiǎn)述愛(ài)斯沃斯的依戀類型。5.闡述父母鼓勵(lì)對(duì)孩子同伴關(guān)系的作用。6.簡(jiǎn)述兒童早期依戀發(fā)展的階段。表現(xiàn)出真正意義上的微笑。嬰兒的微笑反應(yīng)的是快樂(lè)情緒。這