1、五年級（上）語文（第四單元）—1（四）—2五年級語文（上冊）第四單元獨立作業(yè)題（時間60分鐘滿分100分）班級：姓名：分數(shù)：自我評價基礎篇基礎篇一、在下面方格里寫一句你喜歡的格言，要求書寫正確、美觀。（4分）分）二、給下面的字選擇正確的讀音。（3分）分）1.小家伙銀灰色的眼瞼蓋住眸（mum）子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。2.到處都是靜悄悄的，皎（jiāojiǎo）潔的月光下看不見其他人和船的影子。3.花生的價錢便（pinbin

2、）宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。三、讀拼音，寫詞語。（5分）fjnjlixnlǚtyuhu（）（）（）（）（）shjinfēnfimfēnbinjǔsnɡ（）（）（）（）（）四、選詞填空。（5分）分）居然竟然果然1有一天，我伏案寫作時，它（）落到我的肩上。2聽說這部小說好看，我看完以后覺得（）挺不錯。3過了一會兒，我扭頭一看，這小家伙（）扒在我的肩頭上睡著了。劇烈猛烈4過了好長時間，魚竿突然（）地抖動了一下，一定是個家伙上鉤了。5狂風（

3、）地刮著。五、在括號里填上合適的詞語。（4分）分）（）的湖面（）的漣漪（）的回憶（）的叢五年級（上）語文（第四單元）—3（四）—6父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有

4、用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：對。這就是我對你們的希望?！拔覀冋劦缴钜共派?。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1.從“父親也來了。實在很難得”可以讀出什么信息？（1分）________________________________________________________________2.用三個字歸納選文的主要內(nèi)容__________文章采用了______

5、______的寫作方法。（2分）3.我們（孩子們）羅列了花生的哪些好處？（3分）姐姐：_____________哥哥：________________我：____________________4.父親講花生最可貴的優(yōu)點是________________________________（1分）5.父親對我們的希望是______________________________________（2分）十、閱讀短文，完成答題。（1818分）老

6、師的懺悔比爾克利亞是美國猶他州的一個中學教師，有一次他給學生布置了一道作業(yè)，要求學生就自己的未來理想寫一篇作文。一個名叫蒙迪羅伯特的孩子興高采烈地寫開了，用了整整半夜的時間，寫了七大張，詳盡地描述了自己的夢，夢想將來有一天擁有一個牧馬場，他描述得很詳盡，畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖，有馬廄、跑道和種植園。還有房屋建筑和室內(nèi)平面設計圖。第二天他興沖沖地將這份作業(yè)交給了克利亞老師。然而作業(yè)批回的時候，老師在第一頁的右上角打了個大大

7、的“F”（差），并讓蒙迪羅伯特去找他。下課后蒙迪去找老師：“我為什么只得了F”克利亞打量了一下眼前的毛頭小伙，認真地說：“蒙迪，我承認你這份作業(yè)做得很認真，但是你的理想離現(xiàn)實太遠，太不符合實際了。要知道你父親只是一個馴馬師，連固定的家都沒有，經(jīng)常搬遷，根本沒有什么資本，而要擁有一個牧馬場，得要很多的錢，你能有那么多錢嗎？”克利亞老師最后說，如果蒙迪愿重新做這份作業(yè)，確定一個現(xiàn)實一些的目標，可以重新給他打分。蒙迪拿回自己的作業(yè)，去問父親。

8、父親摸摸兒子的頭說孩子你自己拿主意吧不過你得慎重一些這個決定對你來說很重要蒙迪一直保存著那份作業(yè)，那份作業(yè)上的“F”依然很大很刺眼，正是這份作業(yè)鼓勵著蒙迪，一步一個腳印不斷超越創(chuàng)業(yè)的征程，多年后蒙迪羅伯特終于如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了自己的夢想。當克利亞老師帶著他的30名學生踏進這個占地200多英畝的牧馬場，登上這座面積達4000平方米的建筑場時，流下了懺悔的淚水?！懊傻?，現(xiàn)在我才意識到，當時，做老師的我，就像一個偷夢的小偷，偷走了很多孩子的夢，