1、學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育計劃學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育計劃鄭軍戟鄭軍戟現(xiàn)代教育家葉圣陶先生說:“教育是什么，往簡單方面說，就是養(yǎng)成良好的習慣?！别B(yǎng)成教育，就要培養(yǎng)學生形成良好的習慣教育。今天我們可以這樣說:”良好的習慣就是成功的開端”。習慣的好壞可以代表一個家庭，可以代表一個班，一個學校乃至整個社會。我們中國有五千年的文明史，源遠流長。隨著社會的發(fā)展，人類進入二十一世紀時代在呼喚文明偉大的教育家孔圣人曾說過不學禮無以立意思就是說一個人不學

2、習禮儀不懂得講文明.講禮貌.就無法在社會上立足.那么如何做好新時期小學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育呢。一、加強師德教育開展為人師表活動在小學生的成長過程中，教師的言傳身教對學生的養(yǎng)成教育影響極大。為了使教師以正確規(guī)范化的行為影響學生，必須切實加強師德教育。重點是青年教師的師德建設(shè)，如:我校開展的“講師德，育新人比奉獻，創(chuàng)一流”活動。通過活動的開展，全面提高教師育人水平。教師的表率作用對學生的影響是直接的效果應(yīng)該說也是最好的。因此學校要求教師

3、在上課前主動向?qū)W生問好，課間師生之間互相問好。星期一舉行莊嚴的升旗儀式，老師正規(guī)的禮儀動作給學生起到了良好的示范作用給學生播撒了文明習慣養(yǎng)成教育的良種。二、養(yǎng)成教育，形式多樣３、重視并加強小學生的規(guī)范教育。重視對小學生的規(guī)范教育，除周會、晨會、班隊活動外，少先隊工作也不容忽視。大隊部要明確的《紅領(lǐng)巾值日崗位職責》，堅持崗位值日制度，加強紅４、學校與家庭相結(jié)合，形成養(yǎng)成教育的合力。學校教育如果沒有家庭的配合或者說家庭教育的滯后，對學校教育

4、的效果是有很大影響的，為此，必須先要和學生家長積極溝通，增加學校與家長的情感?？赏ㄟ^家訪，開家長座談會，也可通過家長學校來提高家長對學生的正確的教育意識，同時，通過這些活動也可以對家長進行潛移默化的影響，并對家庭教育提出明確要求。例如：我校每學期都要召開一次家長會，在會上交流學校與家庭之間教育方法與教育成效。同時，對家庭教育提出明確要求。如讓孩子承擔一此致力所能及的家務(wù)勞動，不讓孩子過度玩游戲，看電視，不要打罵孩子，如何培養(yǎng)孩子在家里的

5、習慣養(yǎng)成等。同時，要求家長能以自己的道德行為，良好的家風，規(guī)范的禮儀、禮節(jié)、禮貌影響孩子，督促孩子以形成教育和訓練的合力。５、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)習慣養(yǎng)成實效。蘇霍姆林斯基曾強調(diào)，要讓孩子的每一堵墻壁都會說話。這里是比喻，實質(zhì)上是要求學校注重建設(shè)良好的育人的環(huán)境和氛圍。如增加學校的人文色彩，院墻上可張貼校風、教風、學風。教室里可布置些名人名言，同時可以利用一切宣傳陣地，如：在國旗下的講話，黑板報、宣傳欄等形式，使學生形成一個濃烈的習慣養(yǎng)