1、1小學語文作文訓練小學語文作文訓練擴寫專題訓練擴寫專題訓練在小學中，擴句時一種常見的語文基礎(chǔ)題，是一種“給材料作文”。它是把一段話，或一篇較短，內(nèi)容較概括的文章，擴展成篇幅較長、內(nèi)容豐富的文章。擴寫是一種作文能力的訓練方式。“擴寫”練習提供的材料是一段文字，要對這段文字進行擴寫，則必須看懂這段文字的意思，然后圍繞中心抓住重點，展開想象，進行作文。擴句與縮句相反。擴句是在主語，謂語，賓語等“主干”之間加上定語、狀語、補語等“枝葉”。具體來

2、說，擴句時，一般在名詞或代詞前加上“…的”；在動詞前加上“…地”；在動詞后補上“得…”，句式如下：1、()的＋名詞或代詞＋〔〕地動詞＋（）的＋名詞或代詞2、()的＋名詞或代詞＋動詞＋得如：老師講故事。擴句時，在“老師”前加上“白發(fā)蒼蒼的”，在“講”之前加上“繪聲繪色地”，在“故事”前加上“雷鋒的”，最后擴句是“白發(fā)蒼蒼的老師繪聲繪色地講雷鋒的故事?！睌U句的步驟可以分為以下四步：(1)讀懂例句，審清要求，弄清擴什么內(nèi)容，在什么位置擴寫(2

3、)看原句，弄明句子的意思，想想如何恰當?shù)卮钆湓~語。(3)按要求擴寫句子。(4)對照原句，檢查擴句，看是否保留了原句的主干，詞語搭配是否恰當，句子是否通順，內(nèi)容是否統(tǒng)一等。擴寫訓練一、一、擴寫句子擴寫句子3嶄新的機器日夜不停地制造出各種各樣的零件。①___________春風__________吹遍________________大地。②____________山村里____________閃爍著____________燈光。③_____

4、_____周總理__________關(guān)懷著__________戰(zhàn)士。（2）把句子補充更加形象生動。例句：太陽升起來了。答：“紅彤彤的（形容）太陽從東方地平線上（說明）冉冉（形容）升起來了，燦爛的光芒照耀大地?！本毩?、上課時，我們聽老師講《桂林山水》這一課”。__________________________________________________練習2、老師走進教室。_____________________________

5、_____________________二、擴句成段二、擴句成段例：一個人能否有成就，只看他是否具備自尊心與自信心。擴寫：一個成功的人，必然具備自尊心與自信心。因為尊重自己的人才能有所為有所不為，行事有既定的原則，也才容易成功。而自信心則是向上的原動力，有自信的人能看清自己的價值，明白自己的才華與限制，不隨波逐流，所以能走出自己的一片天?！静牧稀课覀冃@一年四季都是綠的。春天是一片生機勃勃的嫩綠，夏天是一片濃緣，秋天綠得深沉，冬天綠得