1、1數(shù)字媒體與藝術(shù)設(shè)計學院本科學生素質(zhì)綜合測評實施辦法數(shù)字媒體與藝術(shù)設(shè)計學院本科學生素質(zhì)綜合測評實施辦法（征求意見公示）（征求意見公示）第一章第一章總則第一條第一條為了全面貫徹黨的教育方針，鼓勵學生爭取優(yōu)秀、發(fā)展特長、開拓創(chuàng)新，引導(dǎo)學生在知識、能力、素質(zhì)諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，根據(jù)高等學校培養(yǎng)目標和要求，并結(jié)合我院實際，特制定本實施細則。第二條第二條學生素質(zhì)綜合測評是對學生在校期間各方面表現(xiàn)的測定和

2、評價。設(shè)定的測評指標既是評價學生的基本依據(jù)，又是學生發(fā)展的導(dǎo)向目標。第三條第三條學生素質(zhì)綜合測評應(yīng)堅持公平、公正、公開的原則，采取定量測評與定性評價相結(jié)合、過程測評與結(jié)果評價相結(jié)合、記實測評與民主評議相結(jié)合的方法，盡可能科學合理地反映學生的實際素質(zhì)狀況。第四條第四條學生素質(zhì)綜合測評的內(nèi)容主要包括課程學習成績、基本素質(zhì)、實踐與創(chuàng)新能力三部分，三部分所占比例分別為學習成績占70%、基本素質(zhì)，實踐與創(chuàng)新能力合占30%。學生素質(zhì)綜合測評成績按百

3、分制計分。課程學習成績加分細則參考第二章第十條第二章第十條，基本素質(zhì)、實踐與創(chuàng)新能力兩項綜合打分，每人起始分數(shù)均為起始分數(shù)均為60分，按第三章和第四章第三章和第四章中的細則進行加減分，滿分為滿分為100分，超過無效。注：基本素質(zhì)、實踐與創(chuàng)新能力中的加分注：基本素質(zhì)、實踐與創(chuàng)新能力中的加分僅對評獎學期有效。僅對評獎學期有效。第五條第五條凡在本校注冊并參加全日制學習活動的普通本科生，均應(yīng)依據(jù)本辦法以班級或同年級相同專業(yè)為單位進行測評。第六條

4、第六條優(yōu)秀獎學金的設(shè)置和評獎要求如表一：表一：優(yōu)秀獎學金等級金額評獎比例要求一等獎1500占專業(yè)人數(shù)5%平均學分績點排名列專業(yè)的10%，且學分績點4.00（含）以上二等獎750占專業(yè)人數(shù)10%平均學分績點排名列專業(yè)的25%，且學分績點3.50（含）以上三等獎400占專業(yè)人數(shù)15%平均學分績點排名列專業(yè)的45%，且學分績點2.50（含）以上第七條第七條單項獎學金的設(shè)置和評獎要求如表二：表二：單項獎學金Commented[C1]:原先是基本

5、素質(zhì)、課程學習成績、實踐與創(chuàng)新能力，按我的理解，應(yīng)該是課程學習成績占70%，基本素質(zhì)、實踐與創(chuàng)新能力占30%Commented[C2]:新增對德育分的修改。Commented[C3]:調(diào)整了單項獎學金的金額，由100上升為200；3注：經(jīng)補考及格的課程績點為1.5。第三章第三章基礎(chǔ)性素質(zhì)測評基礎(chǔ)性素質(zhì)測評第十一條第十一條基本素質(zhì)是指學生在思想觀念、道德品質(zhì)、人文修養(yǎng)、身心健康等方面應(yīng)當具有的符合時代特征的基本品質(zhì)，是學生世界觀、人生觀、

6、價值觀、道德觀及其行為表現(xiàn)等方面的綜合體現(xiàn)。第十二條第十二條獎勵加分。對取得突出成績受到表彰的先進集體、先進個人按下列各項加分。但因同一原因獲得不同的榮譽稱號或表彰、表揚的，只計最高分，不累加計分。（一）有見義勇為、舍己救人等事跡者（有經(jīng)認定的事跡材料或書面證明），加4分；（二）有扶殘助弱、拾金不昧、無償獻血等事跡者（有經(jīng)認定的事跡材料或書面證明），成功注冊中國志愿者加2分有效期為一個學年且不得累加；志愿者活動達8小時以上。加2分；（三

7、）做好人好事受到國家級通報表揚加25分，省級15分，校級通報表揚：10分；院級通報表揚：5分；(四)參加陽光長跑者，積分排名學院前五位加5分，校前十加10分，省前十加15，全國前二十加25。（五）獲校模范寢室的，寢室成員每人加4分，寢室長加6分；獲得校文明寢室的，寢室成員每人加4分，寢室長加6分；（六）學生黨支部、班集體、團支部等取得突出成績受到學院（系）以上組織表彰并授予榮譽稱號的，按表一加分：表一：先進集體評分國家級表彰省級表彰學校