1、《舌尖上的安全》《舌尖上的安全》—小學(xué)生食品安全小學(xué)生食品安全教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)牟臺子小學(xué)牟臺子小學(xué)昝榮華昝榮華（2）了解了這些你有什么想說的？4、看來食品安全真的很重要。這節(jié)課我們就來談?wù)劇吧嗉馍系陌踩保瑏砉餐接?，如何做到健康飲食，吃出健康。板書課題——舌尖上的安全。二、給食品分類1、我們先做一個(gè)活動。每個(gè)小組的桌子上有一些圖片，圖上是各種食品，請大家根據(jù)自己的常識和掌握的知識從這些食品中找出不健康的食品，并想一想，這些不健康的食品

2、有哪些危害。小組討論后推選代表說一說。2、小組活動。3、匯報(bào)結(jié)果。現(xiàn)在就請小組推選代表說說你們認(rèn)為哪些食品是不健康的。在一個(gè)小組匯報(bào)時(shí)其他小組要認(rèn)真聽，與自己的選擇作一下對比，看看是否有分歧。4、歸納不健康的食品。剛才大家說的這些食品是世界衛(wèi)生組織列舉的十大不健康食品。這些不健康的食品有哪些危害呢？我們一起來看看。課件逐一出示十大不健康食品，每出示一種食品便讓學(xué)生說一說該食品的危害，再用課件出示。炸雞腌菜香腸餅干可樂方便面罐頭果脯冰激凌