1、蘇州大學文正學院實踐教學大綱模板2XXX專業(yè)《生產(chǎn)實習》教學大綱課程代碼：課程名稱：生產(chǎn)實習大綱執(zhí)筆人：英文名稱：GraduationInternship大綱審批人：課程學時（周數(shù)）：X周實踐學時（周數(shù)）X周課程學分：X適用專業(yè)：XXXXXXX一、實習教學的性質、目的與任務（以應用型本科人才培養(yǎng)為目標，結合市場對人才需求的多樣性，以鍛煉學生對未來崗位的適應能力和技術創(chuàng)新能力為重點攥寫本專業(yè)實習教學的性質、目的與任務。）二、實習程序及基本

2、要求A、實習程序一般包括三個階段：（一）準備階段1、組織準備（1）成立實習指導小組；（2）制定實習計劃；（3）確定實習指導教師；（4）落實實習單位和實習任務。2、思想準備召開實習動員大會，明確實習的意義和要求，提高實習生的思想認識，并進行實習紀律、安全、保密等教育。3、知識準備根據(jù)預先聯(lián)系好的實習單位，在條件允許的情況下，可以通過多種途徑獲取該單位的相關信息，為進入單位實習做好準備。（二）實習階段各實習小組在指導教師帶隊下，赴實習單位進

3、行實習，由指導教師落實實習計劃，學生根據(jù)實習單位的安排和要求開展實習，并認真填寫實習日記等相1、零件分析（1）零件的名稱及編號。（2）零件在整機中的作用。（3）零件的材料、硬度及其它熱處理要求。（4）零件毛坯的制造方法、總的加工余量。（5）零件的技術要求及結構工藝性。2、零件工藝過程概述概括敘述零件的主要工藝過程，繪制工序簡圖，并附加必要說明。零件工藝過程過長時，可將若干道機床、夾具、加工表面類似的工序，合并成一個工序簡圖說明。（1）工

4、序圖要求：（1）標明定位夾緊符號；（2）給出加工面的粗糙度數(shù)值；（3）標注工序尺寸公差及形狀位置公差。（2）工序說明：（1）所用機床型號、名稱。（2）刀具、輔具、量具名稱。（3）切削運動。（4）切削用量。（5）加工余量。（6）單件工時。3、關鍵工序工藝分析關鍵工序是指加工技術要求高、易出現(xiàn)廢品、生產(chǎn)效率低等工序。（1）尺寸精度、形狀精度、位置精度和表面粗糙度各是怎樣保證的（2）工藝方法技術上是否先進？經(jīng)濟上是否合理（3）機床設備是否充分

5、發(fā)揮了作用如何進一步提高生產(chǎn)效率（4）哪些技術要求容易超差造成廢品什么原因如何解決（5）零件的整個工藝過程安排是否合理如何改進4、典型夾具結構分析加工、檢測、翻轉和運輸夾具，要求以結構示意圖加上必要的剖視圖，反映出關鍵部件的內部結構，且應基本符合機械制圖標準。（1）零件以雙點劃線作為透明體畫在夾具上。（2）夾具應畫夾緊狀態(tài)。應畫出定位、夾緊、導向、對刀等元件及夾具體。（3）畫出氣缸、液壓缸等動力裝置及力的傳遞、放大、換向及夾緊元件。（4