1、《青年友誼圓舞曲》教學設計《青年友誼圓舞曲》教學設計《青年友誼圓舞曲》教學設計教材分析《青年友誼圓舞曲》是一道洋溢青春活力的圓舞曲，旋律熱情、優(yōu)美，全曲共有六個樂句，前面四句節(jié)奏完全一樣，五、六兩句有小的變化，學生容易掌握。但旋律比較活躍，大跳較多，旋律線起落幅度較大。教學目標1、學習了解音樂知識——圓舞曲。2、學會唱歌曲《青春友誼圓舞曲》，學生體會三拍子的強弱弱規(guī)律。3、教育學生熱愛和平、珍惜友誼，并為增進團結、發(fā)展友誼、爭取世界和平

2、貢獻力量的崇高精神。教學重難點1、感受三拍子的強弱弱規(guī)律。2、以積極的態(tài)度參與集體舞的表演。教學用具:多媒體PPT鋼琴教學過程一導入新課播放《杜鵑圓舞曲》帶領學生圍成圓圈坐。（開門見山直接感受圓舞曲，為后面的新歌學唱做好鋪墊。）二共同探討，了解什么是圓舞曲。師：我們一起聆聽了一遍《杜鵑圓舞曲》，大家說說這首歌曲的特點?！皥A舞曲”知識簡介:又稱“華爾茲”，起源于奧地利民間的一種三拍子的舞蹈。分快步與慢步兩種，舞時兩人成對旋轉.其特點為：節(jié)

3、奏明朗輕快，旋律流暢熱情，節(jié)拍感鮮明，第一拍重音較為突出.（多媒體出示）三舞動青春(此環(huán)節(jié)依據(jù)我研究的子課題綜合藝術表演，我設計了一個集體舞的3）再次演唱，教師指導。要求學生拿出右手來邊演唱邊劃拍，繼續(xù)感受三拍子的韻律，體驗圓舞曲的特點。4）跟琴視唱樂譜一遍，并找出結束音，排列出音階。認識自然大調音階。5）跟伴奏演唱，強調演唱時注意情感的表達。3舞蹈重現(xiàn)將學生分成兩大組，再次跳起前面學過的集體舞，一組上臺表演，另一組演唱歌曲《青年友誼圓