1、《100100以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)》教學(xué)設(shè)計(jì)以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：武漢市華中師范大學(xué)附屬小學(xué)董艷指導(dǎo)：武漢市洪山區(qū)教育科學(xué)研究培訓(xùn)中心李桂玲武漢市教育科學(xué)研究院馬青山教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書(shū)（人教版）數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第36～37頁(yè)例3“100以?xún)?nèi)數(shù)的讀、寫(xiě)”，練習(xí)八第5～8題。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1初步理解數(shù)位的意義，知道幾個(gè)十就在計(jì)數(shù)器上的十位上用幾個(gè)珠表示，幾個(gè)一就在計(jì)數(shù)器的個(gè)位上用幾個(gè)珠表示。2知道個(gè)位、十位、百位的名稱(chēng)，知

2、道數(shù)位的排列順序。3掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的讀、寫(xiě)方法，能正確、熟練地進(jìn)行讀、寫(xiě)。4感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知。一、復(fù)習(xí)舊知。結(jié)合“11”、“20”這兩個(gè)數(shù)復(fù)習(xí)20以?xún)?nèi)數(shù)的讀、寫(xiě)。二、導(dǎo)入新課。二、導(dǎo)入新課。1教師談話：上學(xué)期我們借助小棒、計(jì)數(shù)器認(rèn)識(shí)了20以?xún)?nèi)的數(shù)，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了100以?xún)?nèi)的數(shù)，今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元——100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2出示單元課題：100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)三、新授

3、教學(xué)。三、新授教學(xué)。（一）教學(xué)例（一）教學(xué)例3。1結(jié)合實(shí)例，引入新知。結(jié)合實(shí)例，引入新知。（1）引入：在100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)。今天老師帶來(lái)了一些紐扣（出示紐扣噴繪圖），有黃色、藍(lán)色和紅色?？纯?，這三種顏色的紐扣分別有多少粒呢？（2）教師隨著學(xué)生的發(fā)言適時(shí)板書(shū)：黃色紐扣：四十粒藍(lán)色紐扣：二十七粒紅色紐扣：三十三粒2提出問(wèn)題，揭示課題。提出問(wèn)題，揭示課題。（1）提出問(wèn)題：剛才在“數(shù)”的過(guò)程中，得到了“四十、二十七、三十三