1、小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)規(guī)范小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)規(guī)范總的要求：作業(yè)布置與批改應(yīng)做到“有布置必先做，有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有有布置必先做，有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾錯(cuò)必糾”。一、作業(yè)布置一、作業(yè)布置1作業(yè)設(shè)計(jì)精心作業(yè)設(shè)計(jì)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，兼顧知識(shí)技能和過程方法，準(zhǔn)確、全面覆蓋相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)，精心選擇具有代表性、典型性、思考性、綜合性的內(nèi)容，使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通。提倡根據(jù)不同對(duì)象設(shè)計(jì)不同程度和數(shù)量的作業(yè)，提倡貼近生活適時(shí)

2、適量設(shè)計(jì)一些具有研究性、實(shí)踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。2作業(yè)布置適當(dāng)作業(yè)布置要堅(jiān)持“少而精”的原則。作業(yè)要符合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)完成作業(yè)的形式、時(shí)間和書寫要有明確要求。凡布置給學(xué)生的作業(yè)，教師都必須提前做。嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。提倡分層、分類布置作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需要。二、作業(yè)本外觀要求二、作業(yè)本外觀要求1作業(yè)本封面的書寫要統(tǒng)一。左上角寫明作業(yè)的類別：“課堂練習(xí)”標(biāo)為A；“錯(cuò)題集”標(biāo)為B。本子封面上的四條橫線上分別寫明校名、班級(jí)、姓名

3、、學(xué)號(hào)。補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè)根據(jù)本面要求書寫。2作業(yè)本要保持整潔，做到無卷角、無破損，不隨意撕本子和在作業(yè)本上亂寫亂畫。未經(jīng)老師同意，不得隨意更換作業(yè)本。三、作業(yè)書寫要求三、作業(yè)書寫要求1三年級(jí)以下（含三年級(jí)上學(xué)期）的學(xué)生，書寫作業(yè)用鉛筆。2三年級(jí)以上（含三年級(jí)下學(xué)期）的學(xué)生，書寫作業(yè)用藍(lán)色鋼筆，不準(zhǔn)用圓珠筆、中性筆。同一班級(jí)且一本本子內(nèi)須用同一種筆書寫，不得混用，字的大小約占線格的三分之二。作圖用鉛筆。3每次作業(yè)第一行與上次作業(yè)老師批改日

4、期行空一行，居中寫上日期（如9月1日），第二行寫題目，題號(hào)寫在左側(cè)題次欄里。4計(jì)算題和文字題要完整地抄題（包括題目要求），抄題時(shí)距題次格空一個(gè)字的距離（約半厘米，一個(gè)等號(hào)的長(zhǎng)度），解題時(shí)按題型要求書寫。a.計(jì)算題：一步計(jì)算直接寫等號(hào)。如要列豎式則寫在橫式下面正中間的地方。兩步以上計(jì)算要用遞等式，等號(hào)對(duì)齊、長(zhǎng)度約半厘米。例：118＋27＝4518＋4718＝8＋2827＝3645b.文字題：抄題后另起一行列式，列式離題次格約半厘米，計(jì)算按

5、上面的要求。例：125乘66減去54的差，積是多少？3作業(yè)要及時(shí)批改、及時(shí)反饋、及時(shí)發(fā)放。4對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)、錯(cuò)題集中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)改錯(cuò)號(hào)，并在日期下一行題次格右側(cè)半厘米處寫“訂正：”?？谒惚境霈F(xiàn)的錯(cuò)題，在對(duì)答案時(shí)由學(xué)生（可同桌）直接打“”，由同桌寫上分值（百分制）。要求學(xué)生在課后在“”右側(cè)寫出算式。補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè)中的錯(cuò)題訂正以頁眉頁腳為主（有訂正欄寫在訂正欄里），書寫字體要稍小。5及時(shí)要求學(xué)生訂正，對(duì)學(xué)困生要給予耐心的輔導(dǎo)。注意培養(yǎng)學(xué)