1、山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院藝術(shù)系網(wǎng)站策劃書山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院藝術(shù)系網(wǎng)站策劃書一、前言前言在Intemet上建立高校的網(wǎng)站在數(shù)字化時代的進化過程中，對校形象，加強與對高中畢業(yè)生和用人單位的服務(wù)有著積極的作用，同時一個好的網(wǎng)站能將高校的宣傳提上一個新的臺階。這是在同類院校中發(fā)展的致勝之道。根據(jù)系部關(guān)于建設(shè)網(wǎng)站的具體要求，結(jié)合本系的優(yōu)勢，首先對目前藝術(shù)院校進行細致調(diào)研分析后而策劃出來的。策劃書內(nèi)容以網(wǎng)站策劃、內(nèi)容介紹、實施步驟和后臺管理等為主。通過對此策

2、劃書的指定，基本上提供和繪制了網(wǎng)站的框架。同時也把網(wǎng)站建設(shè)的各方面詳實地做了介紹，網(wǎng)站將突出新創(chuàng)意特點，給瀏覽者以直觀的感覺，讓每位瀏覽者在網(wǎng)站上找到滿意的服務(wù)為目標，向瀏覽者提供全面快捷的信息，服務(wù)等。給他們留下一種風(fēng)格突出、內(nèi)容豐富、專業(yè)化、現(xiàn)代化、服務(wù)細微周到的深刻印象，并以此來更深入的推廣本系的形象。二、背景分析背景分析1、山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院現(xiàn)狀分析：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院藝術(shù)系成立于2006年5月，現(xiàn)設(shè)美術(shù)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計兩個本科專業(yè)六個

3、專業(yè)方向。設(shè)基礎(chǔ)課、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計和實踐實訓(xùn)四個教研室，共有專兼職教師49人，其中教授、副教授12人，擁有實用繪畫綜合工作室、布藝印染綜合工作室、商業(yè)影像綜合工作室和四個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。藝術(shù)系堅持以育人為根本，以教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線的辦學(xué)宗旨，從社會需求出發(fā)，在科學(xué)定位的基礎(chǔ)上，用三個學(xué)期進行藝術(shù)通識教育及厚基礎(chǔ)的專業(yè)技能訓(xùn)練，使學(xué)生首先掌握本學(xué)科理論基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、造型基礎(chǔ)技能和計算機基礎(chǔ)應(yīng)用；在高年級教學(xué)中強化

4、寬口徑的專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)技能訓(xùn)練，拓展自主選修的模式，適應(yīng)學(xué)生多方位興趣的需求，使學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)更加多元化；強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，形成課堂實踐、社會實踐和畢業(yè)實踐有機結(jié)合的實踐教學(xué)運行機制，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)面寬、技能熟練、懂“藝”、懂“技”、懂“商”、能夠自主創(chuàng)業(yè)、多渠道就業(yè)的高級應(yīng)用型人才。2、同類網(wǎng)站分析：在同類院校的網(wǎng)站中普遍存在循規(guī)蹈矩、個性不突出、信息傳達不夠直觀等問題，要想在同類院校中更好的立足，必須建立一種風(fēng)格突出、內(nèi)容豐富、

5、專業(yè)化、現(xiàn)代化、服務(wù)細微周到的網(wǎng)站，并以此來更深入的推廣本系的形象。3、目標對象分析：山西大學(xué)藝術(shù)系網(wǎng)站面向的對象主要是高中應(yīng)屆畢業(yè)生和用人單位，他們普遍具有廣泛的愛好、能夠接受新鮮事物的特點。因此，我們所設(shè)計的網(wǎng)站應(yīng)打破傳統(tǒng)，突出個性，無論在色彩，還是在整體布局上都應(yīng)尋找一定的創(chuàng)新。只有這樣，在同類的藝術(shù)院校中我們才能更好的立足。三、山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院網(wǎng)站定位：三、山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院網(wǎng)站定位：我將把建設(shè)的網(wǎng)站定位于：個性突出、內(nèi)容豐富、專