1、1謝辭經(jīng)過幾個(gè)月的查資料、整理材料、寫作設(shè)計(jì)，今天終于可以完成最后的答辯，請各位老師指導(dǎo)和批評。設(shè)計(jì)得以完成，要感謝的人實(shí)在太多了，首先感謝我的指導(dǎo)老師郝老師，從剛開始的選題、設(shè)計(jì)的修改到最后的完成都離不開郝老師的耐心指導(dǎo)，她那循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪，她嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，將一直是我學(xué)習(xí)和工作中的榜樣，郝老師要指導(dǎo)好幾個(gè)同學(xué)的設(shè)計(jì)，加上本來就有的教學(xué)任務(wù)，工作量之大可想而知，但是對設(shè)計(jì)初稿進(jìn)行修改時(shí)進(jìn)還是逐字批閱，指

2、出其中錯(cuò)誤之處，給了我深刻的印象，使我在設(shè)計(jì)之外明白了做學(xué)問的態(tài)度。同時(shí)設(shè)計(jì)得以完成，也離不開其他同學(xué)的幫助，在設(shè)計(jì)過程中，他們幫助我查資料和提供有利于設(shè)計(jì)的建議，在他們的幫助下，設(shè)計(jì)得以不斷的完善，最終幫助我完整成了整個(gè)設(shè)計(jì)。通過本次設(shè)計(jì)的寫作，我學(xué)到了很多知識(shí)，查閱資料和搜集有關(guān)的文獻(xiàn)，培養(yǎng)了我自學(xué)能力和動(dòng)手能力。并且由原先被動(dòng)的接受知識(shí)轉(zhuǎn)換為主動(dòng)的尋求知識(shí)，這可以說是學(xué)習(xí)方法上的一個(gè)很大的突破。在以往的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式下，我們可能會(huì)

3、記住很多的書本知識(shí)，但是通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們學(xué)會(huì)了如何將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，學(xué)會(huì)了怎么更好的處理知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合的問題。1謝辭經(jīng)過幾個(gè)月的查資料、整理材料、寫作設(shè)計(jì)，今天終于可以完成最后的答辯，請各位老師指導(dǎo)和批評。設(shè)計(jì)得以完成，要感謝的人實(shí)在太多了，首先感謝我的指導(dǎo)老師郝老師，從剛開始的選題、設(shè)計(jì)的修改到最后的完成都離不開郝老師的耐心指導(dǎo)，她那循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪，她嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，將一直是我學(xué)習(xí)和工作

4、中的榜樣，郝老師要指導(dǎo)好幾個(gè)同學(xué)的設(shè)計(jì)，加上本來就有的教學(xué)任務(wù)，工作量之大可想而知，但是對設(shè)計(jì)初稿進(jìn)行修改時(shí)進(jìn)還是逐字批閱，指出其中錯(cuò)誤之處，給了我深刻的印象，使我在設(shè)計(jì)之外明白了做學(xué)問的態(tài)度。同時(shí)設(shè)計(jì)得以完成，也離不開其他同學(xué)的幫助，在設(shè)計(jì)過程中，他們幫助我查資料和提供有利于設(shè)計(jì)的建議，在他們的幫助下，設(shè)計(jì)得以不斷的完善，最終幫助我完整成了整個(gè)設(shè)計(jì)。通過本次設(shè)計(jì)的寫作，我學(xué)到了很多知識(shí)，查閱資料和搜集有關(guān)的文獻(xiàn)，培養(yǎng)了我自學(xué)能力和動(dòng)手