1、1（蘇教版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課堂實(shí)錄第三單元他們是怎樣延續(xù)后代的3.我是怎樣出生的人的生殖方面的問(wèn)題是多年來(lái)我國(guó)科學(xué)教育教材尚未涉足的領(lǐng)域，《我是怎樣出生的》這一課主要通過(guò)讓學(xué)生調(diào)查自己出生前后的情況，了解人類(lèi)是怎樣延續(xù)后代的，進(jìn)而知道生命是來(lái)之不易的，樹(shù)立珍愛(ài)生命、孝敬父母的感情。課文分為四個(gè)部分：第一部分，和媽媽談話(huà)，了解媽媽?xiě)言衅陂g的事。和媽媽的談話(huà)十分重要，只有每個(gè)人都對(duì)自己小時(shí)候的情況有了好多的了解，我們的課上討論才會(huì)有說(shuō)不盡的

2、話(huà)。這是我們開(kāi)展教學(xué)的前提。但是我們的學(xué)生雖然都對(duì)自己的從前充滿(mǎn)著好奇，可能家長(zhǎng)不一定了解我們的教學(xué)意圖，會(huì)有所顧慮，因此教師一定要通過(guò)諸如告家長(zhǎng)書(shū)之類(lèi)的方式積極地和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，取得他們的支持。同時(shí)也不必限定學(xué)生和媽媽談話(huà)，完全可以鼓勵(lì)學(xué)生把這樣一個(gè)調(diào)查活動(dòng)作為召開(kāi)一次其樂(lè)融融的家庭會(huì)議的契機(jī)，讓學(xué)生更多地感受到家庭每個(gè)人對(duì)他的愛(ài)。第二部分，和同學(xué)交流自己出生前后的情況。學(xué)生通過(guò)課前的調(diào)查，肯定知道了很多自己小時(shí)候的事情，他們急于告訴

3、別人，讓每個(gè)人都分享他的驚奇、他的快樂(lè)。我們應(yīng)該給他們充分的時(shí)間去交流，啟發(fā)他們和同學(xué)去比較，從中發(fā)現(xiàn)一般的情況。第三部分，向?qū)W生介紹胎兒在母體中的生長(zhǎng)過(guò)程。教師不妨利用掛圖、幻燈、多媒體課件等向?qū)W生展示自己在媽媽肚子中是怎樣慢慢地長(zhǎng)大的。第四部分，討論應(yīng)該怎樣愛(ài)惜生命，對(duì)待父母?？梢哉f(shuō)通過(guò)調(diào)查同學(xué)們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生的自己，了解自己的興奮是難以言表的。激動(dòng)之余我們要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)調(diào)查的體會(huì)，特別了解到媽媽?xiě)言衅陂g所受的痛苦時(shí)，孩子們的心靈

4、確實(shí)是一種震撼，適時(shí)地引導(dǎo)他們討論教材提供的兩個(gè)問(wèn)題，使他們激動(dòng)興奮的感情升華到對(duì)珍愛(ài)生命、孝敬父母的感悟。本課的教學(xué)目標(biāo)如下：過(guò)程與方法●會(huì)收集對(duì)自己研究的問(wèn)題有用的材料；●能選用自己擅長(zhǎng)的方式表述自己調(diào)查的結(jié)果。知識(shí)與技能●了解人出生前后的一般情況；●知道繁殖是生命的共同特征。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)●體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)護(hù)，懂得應(yīng)該孝敬父母；●認(rèn)識(shí)到生命來(lái)之不易，要珍愛(ài)自己的生命，遠(yuǎn)離一切傷害生命的行為。教學(xué)準(zhǔn)備：教師要事先擬一份告家長(zhǎng)