1、緒言,一、值得思考的現(xiàn)象,1.堅(jiān)固的鋼鐵制品長(zhǎng)期處在潮濕 的環(huán)境中會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？,為什么會(huì)生銹呢？,如何防止和減緩它的生銹？,這樣為什么就能防止和減緩生銹呢？,2、堆放著的大草堆、大煤堆等，在沒有任何外來(lái)火源的情況下，有時(shí)會(huì)自動(dòng)燃燒起來(lái)，這種現(xiàn)象曾被人們叫做“天火”燒，那么，“天火”到底是怎么回事？怎樣防止“天火”燒呢？,,3、從前有一支美國(guó)鉆井隊(duì)，在得克薩斯州勘探石油，有一次，當(dāng)他們的鉆井打到地下很深的地方時(shí)，突然有一股氣

2、體以很高的壓力從井中噴出來(lái)，頓時(shí)井口積起了白皚皚的“雪花”。年輕的鉆井隊(duì)員好奇地跑過(guò)去捧起“雪花”，結(jié)果，奇怪的事發(fā)生了，“雪花”迅速消失卻沒有留下一滴水，而捧“雪花”的人手卻被嚴(yán)重的凍傷了。你知道這種“雪花”是什么嗎？,為什么小貓?jiān)诟邷氐幕鹧嫔线€能坐得這么安穩(wěn)呢？,古代的字畫為什么歷經(jīng)千百年仍不褪色？,氫 彈 的 爆 炸 到 底 是 哪 一 回事 呢 ?,溶 洞 風(fēng) 光,它們是怎樣形成的呢？,請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)：,,觀察實(shí)驗(yàn)的步驟、方法：

3、實(shí)驗(yàn)前：實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)后：,實(shí)驗(yàn)條件、伴隨的現(xiàn)象（如：光、焰、煙、聲、色以及沉淀生成、氣體產(chǎn)出和熱量放出等)；,物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、味道、硬度等；,生成物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、味道、硬度等。,（一光、二熱、三生成）,實(shí)驗(yàn)一：“魔棒點(diǎn)燈”實(shí)驗(yàn)二：“清水變牛奶”實(shí)驗(yàn)三：銅綠受熱,觀察：,二、什么是化學(xué),認(rèn)真閱讀課本P2-3，看什么是化學(xué)？,１、世界是物質(zhì)的，不同的物質(zhì)有不同的性質(zhì)，物質(zhì)都在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化。,閱讀討論：

4、,小結(jié)：,２、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。,化學(xué)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了重大的影響，極大地豐富了人們的物質(zhì)生活，但是，對(duì)自然環(huán)境也產(chǎn)生了極大的破壞，甚至威脅著人類的生存。,三、化學(xué)是一把雙刃劍,滿是垃圾的沙灘,,,,,,環(huán)境污染 海龜以塑料為“食”,全身沾滿原油而死亡的海獺,面對(duì)大自然痛苦的呼救，有識(shí)之士提出了“綠色化學(xué)”的號(hào)召，并立即得到了全世界的積極響應(yīng)。作為社會(huì)未來(lái)主人的我們

5、，更應(yīng)該努力學(xué)好化學(xué)知識(shí)，改變現(xiàn)有化學(xué)工業(yè)的面貌，為地球的生靈造福！,課堂小結(jié)：,怎樣觀察實(shí)驗(yàn)化學(xué)研究的對(duì)象學(xué)好化學(xué)，用好化學(xué),布置作業(yè)：,做做練習(xí)題，看你對(duì)知識(shí)掌握了沒有。熟記元素的名稱和符號(hào)P73表4-3，想一想有什么方法能記得又快又準(zhǔn)。,化學(xué)就象你頭頂上的果實(shí)，只要 肯稍作努力，成功的甜 蜜就屬于你！ 祝你成功！,