1、“我校大學生家庭經(jīng)濟負擔狀況”社會調(diào)查報告書目錄摘要................................................................關(guān)鍵詞...............................................................一、調(diào)研的基本情況...................................................（一）調(diào)

2、研目的.......................................................（二）調(diào)研內(nèi)容.......................................................（三）調(diào)研的地點、方法.................................................（四）調(diào)研過程.................................

3、..................（五）調(diào)研時間........................................（六）調(diào)研結(jié)果........................................二、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題....................................................（一）大學生的生活費主要來源（二）收費政策的分析（三）大學生的家庭經(jīng)濟負擔比例分析（四）大學

4、生的家庭收入來源（五）家庭收入情況（六）大學生的每月生活費及消費三、解決問題的建議（一）學會自我鍛煉2大學生家庭經(jīng)濟負擔狀況調(diào)研報告──基于重慶師范大學的調(diào)查報告書摘要：我國隨著改革開放30多年來的社會進步和科學發(fā)展，主要體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化等各個方面上。特別是最近幾年，我國政府在教育事業(yè)這塊更是加大了投資力度，諸如生源地貸款、高校助學貸款、國家助學金等各種各樣的政策陸續(xù)出臺，使廣大學子圓了大學夢。但是隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展的同時我們

5、也面臨著物價上漲的嚴峻問題，而且我校有些大學生的父母都屬于農(nóng)民或者打工階層，有些學生的家庭是屬于富裕家庭。因此大學生家庭經(jīng)濟收入來源并不平衡，而且家庭經(jīng)濟負擔與支出各不相同。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：生活費來源，收費政策，經(jīng)濟負擔，消費。引言：作為一個新時代的大學生，國家和學校都倡導我們走進社會實踐中去，由此學校展開“三進三同”“帶薪實習”“三下鄉(xiāng)”“社會實踐調(diào)研”等一系列實踐活動。這些活動對于我們大學生來說，是一個很好的團隊合作的機會，借此來增加

6、彼此的友誼和相互了解。更能夠使我們得到鍛煉。所以為積極響應(yīng)學校的號召，我們在這個九月份開展了題為“我校大學生家庭經(jīng)濟負擔狀況”的調(diào)研活動，以了解我校大學生家庭經(jīng)濟負擔情況，對此提出比較可行的方法或建議。一、調(diào)研的基本情況（一）調(diào)研目的我國隨著改革開放30多年來的社會進步和科學發(fā)展，主要體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化等各個方面上。特別是最近幾年，我國政府在教育事業(yè)這塊更是加大了投資力度，諸如生源地貸款、高校助學貸款、國家助學金等各種各樣的政策陸續(xù)