1、15　落花生,,,,學(xué)習(xí)目標：　　1.掌握本課7個生字。會用“居然”造句?！　?.能正確流利地朗讀課文，分角色朗讀課文?！　?.把握課文的主要內(nèi)容。,,,,自學(xué)提示一： 1.初讀課文，把課文讀正確、讀流利。 2.整理基礎(chǔ)知識 （1）字音： （2）字形： （3）多音字： （4）好詞語： 3.默讀課文，我能說出課文的主要內(nèi)容

2、，還能說出概括課文內(nèi)容的方法： 。,,,,半畝　品嘗　吩咐茅亭　榨油　石榴居然 愛慕 分辨收獲 便宜 可貴,檢查評價,,,,,父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道?！?,,,,

3、所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。,,,,,我說：“那么人要做有用的人，不要做只講體面，而對比人沒有好處的人?！?,,,,自學(xué)提示二： 1.在收獲節(jié)上大家是怎樣議論花生的？父親認為花生品質(zhì)可貴之處是什么？抓住關(guān)鍵的詞句通過聯(lián)想和想象或者聯(lián)系上下文、生活實際說說自己的體會，再結(jié)合自己的體會有感情地朗讀。2.課文在表達上有什么特點呢？這樣寫有什么好處？,,,,,第二課時,,15　落花生,,人要做有用的人，不要做只

4、講體面而對別人沒有好處的人。,,,,學(xué)習(xí)目標：　　1.理解課文中含義深刻的句子，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻的品格，懂得課文中講的道理?！　?. 了解課文詳寫、略寫的部分，并體會這樣寫的好處。　　3.初步了解借物喻人的寫作手法。,,,,我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。,,,,花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生

5、愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。,白里透紅的桃子,惹人喜愛的石榴,香甜可口的蘋果,白里透紅的桃子,香甜可口的蘋果,,,惹人喜愛的石榴,矮矮地長在地上的花生,,,,花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒不果實，必須挖出來才知道

6、,“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?,,人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。,,人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。,冒著嚴寒的修路工人,不怕臟臭的清理工,早出晚歸的清潔工,救死扶傷的醫(yī)生和護士,保家為民的警察,揮汗如雨的城市建設(shè)者,,人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。,,我要像花生一樣，踏踏實實地做一個淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻。——許地山,小練