藥劑學(xué)說(shuō)課ppt課件_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、藥劑學(xué)課程,1,說(shuō)課流程,2,課程性質(zhì),課程定位,,專業(yè)核心課程,職稱考試職業(yè)藥師考試技能資格證,3,課程性質(zhì),急需大量的技術(shù)應(yīng)用性人才去充實(shí)生產(chǎn)、營(yíng)銷一線;需要大量的熟練操作工人,需要技師型人才,課程背景,國(guó)家醫(yī)藥蓬勃發(fā)展,醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)前景看好,我國(guó)熟練技術(shù)人員缺口大,4,課程性質(zhì),課程應(yīng)用,5,課程目標(biāo),能力目標(biāo),知識(shí)目標(biāo),素質(zhì)目標(biāo),,,,掌握各種常用劑型的概念、工藝流程、操作要點(diǎn)和質(zhì)量要求。,1.藥物制備技術(shù)。2.會(huì)正確使用和維

2、護(hù)制劑常用設(shè)備。3.進(jìn)行一般制劑工藝設(shè)計(jì)。4.能解決實(shí)際工作中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。,,實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,6,說(shuō)課流程,,,教材及教學(xué)資源,2,7,教 材,理論教材,,《藥劑學(xué)》全國(guó)高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃教材主編:張琦巖,特點(diǎn),8,教 材,課程內(nèi)容,共十二章六十二小節(jié),9,教 材,課程內(nèi)容,10,教 材,一學(xué)年共144學(xué)時(shí)理論:72學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn):72學(xué)時(shí),學(xué)時(shí)分配,11,教 材,實(shí)訓(xùn)、配套教材,1

3、2,其他教學(xué)資源,多媒體課件,13,其他教學(xué)資源,網(wǎng)絡(luò)精品課程,14,說(shuō)課流程,,,教材及教學(xué)資源,2,,,教學(xué)方法,3,15,教學(xué)方法,學(xué)情分析,16,教學(xué)方法,17,說(shuō)課流程,,,教學(xué)過(guò)程,4,18,教學(xué)過(guò)程,教學(xué)設(shè)計(jì),19,教學(xué)過(guò)程,演示教學(xué),20,教學(xué)過(guò)程,角色扮演,21,教學(xué)過(guò)程,仿真教學(xué),22,教學(xué)過(guò)程,教學(xué)實(shí)施,任務(wù)驅(qū)動(dòng),,,,,,,,,布置任務(wù),方案設(shè)計(jì),方案實(shí)施,總結(jié)階段,以準(zhǔn)職業(yè)人的身份,完成碳酸氫鈉片劑的制備,將學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論