1、,第 4 課時(shí) 解決問題,,,,,,,部編?人教版?一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件、教學(xué)案、試卷（送教案、試卷，獲取見尾頁?。?周國年、鄒垚娟作品，盜版必究！,1,周國年作品，盜版必究！購課件，送教案、試卷、專題復(fù)習(xí)資料等資源包，獲取全部資源，請(qǐng)見尾頁?。。?第 6 單元 11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí),情境導(dǎo)入,根據(jù)這幅圖，你可以提出什么數(shù)學(xué)問題呢？,小麗和小宇之間有幾人？,新知探究,“之間”是什么意思呢？,新知探究,知道了什

2、么？,小麗排第□,,小宇排第□,,10,15,不包括小麗也不包括小宇。,我來數(shù)一數(shù)。,,,,,新知探究,怎樣解答？,小麗和小宇之間有□人。,4,,,還可以畫一畫。,,,第10,第15,,4人,新知探究,怎樣解答？,這樣畫太麻煩了，怎樣可以簡單一點(diǎn)呢？,怎樣解答？,,,,,,,第10,第15,新知探究,從小麗開始畫比較簡便。,你還能找出其它方法嗎？,怎樣解答？,新知探究,還可以用減法計(jì)算。,15 - 10 = 5（人）,4,15人里減去

3、10人就是小麗后面的人數(shù)。,5 - 1 = 4（人）,再減去1就是小麗和小宇之間的人數(shù)。,,求兩個(gè)數(shù)之間有幾個(gè)數(shù)，可以用數(shù)數(shù)法，也可以用畫圖法，還可以用計(jì)算法。,歸納小結(jié),（教材P79 做一做）,鞏固練習(xí),東東和玲玲之間有幾人？,,,,,,第4,第8,“之間”不包括兩頭的人。,3,鞏固練習(xí),有什么要注意的嗎？,（教材P79 做一做）,課后練習(xí),（教材P80 第5題）,推遲后，運(yùn)動(dòng)會(huì)星期幾開？,課后練習(xí),（教材P80 第5題）,四,