1、,,活動一,一腳長示范,,活動一,活動要求： 1.同桌2人一組，合作進行，每人記錄下自己的“身體尺”的長度。 2.合作時要發(fā)揮團隊的力量，比一比哪些小組完成得又快又好。,活動一,活動要求： 1.同桌2人一組，合作進行，每人記錄下自己的“身體尺”的長度。 2.合作時要發(fā)揮團隊的力量，比一比哪些小組完成得又快又好。,活動二,活動要求： 先估一估，1米大約有幾拃長，幾腳長，

2、幾步長，說給同桌聽一聽，接著再量一量。比一比哪些小組動作迅速。,活動二,活動要求： 先估一估，1米大約有幾拃長，幾腳長，幾步長，說給同桌聽一聽，接著再量一量。比一比哪些小組動作迅速。,1.黑板長,2.操場長,3.課桌高,4.地磚長,5.教室長,庹,步,拃,腳,腳、步,測量下列物體選用哪些“身體尺”比較合適？,拃 庹 步 腳,拃 庹 步 腳,用“身體尺”測量身邊的物體,同桌

3、兩人討論，你準備測量什么？選用哪種“身體尺”比較合適？,我們準備測量（ ），用（ ）來量。,活動三,,活動要求： 根據(jù)討論結果，同桌兩人輪流測量，將測量結果記錄在活動三上。,活動三,,活動要求： 根據(jù)討論結果，同桌兩人輪流測量，將測量結果記錄在活動三上。,（1）亮亮的一步大約是50厘米，他量得自己房間的寬大約6步，他房間的寬大約（ ）米。,3,（2）明明的一