2017年浙江理工大學916設計分析與評論考研專業(yè)課真題分享_第1頁
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1、第1頁,共1頁浙江理工大學2012017年碩士年碩士研究生研究生招生招生考試考試初試初試試題試題考試科目:考試科目:設計分析與評論設計分析與評論代碼:代碼:916(請考生在答題紙上答題,在此試題紙上答題無效)(請考生在答題紙上答題,在此試題紙上答題無效)“民藝”一詞最早是日本民藝運動領導者柳宗悅創(chuàng)造的。上世紀20、30年代,柳宗悅在走訪研究了大量民間手藝人后,于1936年建成日本民藝館,以保護發(fā)揚日本傳統(tǒng)手工藝,產(chǎn)生了一批有名的工藝家和

2、設計師。目前中國手藝傳承日漸沒落,關注手工藝、提倡“工匠精神”以助力“民藝復興”需要全社會參與和努力。首先請從工業(yè)設計的視角分析與評論:1、如何看待當代中國“民藝復興”?2、“民藝復興”對當代工業(yè)設計發(fā)展的影響?在以上評論基礎上,聯(lián)系中共中央“精準扶貧”政策,通過舉例說明如何利用某項“民藝”或者“非遺”,開展設計轉(zhuǎn)化,從而實現(xiàn)某地區(qū)的“脫貧致富”,可以結合圖表、草圖、情景故事板等形式進行闡述。(150分)第1頁,共1頁浙江理工大學201

3、2017年碩士年碩士研究生研究生招生招生考試考試初試初試試題試題考試科目:考試科目:設計分析與評論設計分析與評論代碼:代碼:916(請考生在答題紙上答題,在此試題紙上答題無效)(請考生在答題紙上答題,在此試題紙上答題無效)“民藝”一詞最早是日本民藝運動領導者柳宗悅創(chuàng)造的。上世紀20、30年代,柳宗悅在走訪研究了大量民間手藝人后,于1936年建成日本民藝館,以保護發(fā)揚日本傳統(tǒng)手工藝,產(chǎn)生了一批有名的工藝家和設計師。目前中國手藝傳承日漸沒落

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