1、淺談?dòng)變喝雸@前準(zhǔn)備及其重要性淺談?dòng)變喝雸@前準(zhǔn)備及其重要性3.培養(yǎng)幼兒生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣在幼兒園里，老師不可能對(duì)你的孩子像在家里家長(zhǎng)對(duì)孩子那樣面面俱全，畢竟老師面對(duì)的是一個(gè)二三十個(gè)人的集體，而不是單獨(dú)的一個(gè)人，所以家長(zhǎng)在送幼兒進(jìn)入幼兒園時(shí)要教會(huì)孩子基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。①培養(yǎng)幼兒自己喝水、吃飯喝水、吃飯對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)非常重要，在入園前家長(zhǎng)要盡量教會(huì)幼兒自己喝水吃飯，否者進(jìn)入幼兒園，幼兒在自己不會(huì)的情況下可能

2、會(huì)出現(xiàn)在幼兒園喝水少，吃飯慢，飯量小等情況，不利于幼兒的身心發(fā)展。家長(zhǎng)可以事先準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶子，開始的時(shí)候可以幫助幼兒稍微扶下瓶子，放好角度，漸漸的可以慢慢放手，讓孩子自己喝水。研究表明：孩子到了2周歲，手臂力量及頭腦意識(shí)足夠可以讓一個(gè)正常的孩子自己拿小勺子和小碗自己吃飯。這時(shí)家長(zhǎng)要開始不給孩子喂飯，鼓勵(lì)孩子自己吃。準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的小勺子和小碗，引起孩子的好奇，對(duì)自己吃飯這件事產(chǎn)生興趣。孩子吃得好時(shí)要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)或肯定；如果吃飯過慢，可以用競(jìng)

3、賽的方式逐步限定他吃飯的時(shí)間，還可以一次少盛一點(diǎn)飯，吃完了再添，這樣讓孩子在吃完后享受一種成就感。盡量使用打不破的碗；給孩子穿上易清洗的圍兜。不要在旁邊逼著、催著孩子吃，以免破壞孩子嘗試自己吃飯的熱情和興趣。②自己穿脫衣服、鞋子家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)自己的衣服，分清上下、前后、左右。盡量幫孩子準(zhǔn)備舒適、方便脫穿衣服和鞋。如果穿脫過于繁瑣，會(huì)給孩子增加很多困難，另外孩子還會(huì)因?yàn)榇┑帽葎e人慢而自尊心受挫。父母要有耐心，及時(shí)鼓勵(lì)孩子，教會(huì)孩子基本

4、的穿脫衣服的動(dòng)作，慢慢練習(xí)積累，注意：每個(gè)孩子都可能有自己穿脫衣服的方法，只要孩子穿得快，穿得好，不必拘泥于一種模式。③會(huì)漱口，會(huì)洗手養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能讓孩子更加健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)一定要時(shí)常提醒孩子飯前便后洗手，飯后漱口，讓孩子慢慢養(yǎng)成這些習(xí)慣，在不在家長(zhǎng)監(jiān)督的情況下也能自己完成這些事情。當(dāng)然家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)以身作則，才能讓孩子形成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。會(huì)蓋被子、獨(dú)自入睡在幼兒園，午睡是每個(gè)幼兒每天都要做的事情，有的幼兒在家時(shí)都是跟爸爸媽媽一起同

5、時(shí)，讓幼兒在父母的陪同下參觀幼兒園的活動(dòng)室、滑滑梯等地方，認(rèn)識(shí)班上的教師，看幼兒園的哥哥姐姐怎樣唱歌、跳舞、做游戲，他們就會(huì)覺得幼兒園有一種無(wú)形的吸引力，產(chǎn)生“想上幼兒園”的欲望。（二）做好新生的家訪工作教師在開學(xué)前應(yīng)進(jìn)行新生家訪工作，去參觀一下幼兒生活的環(huán)境，以便了解幼兒的生活喜好，了解幼兒的家庭教育情況與家庭生活環(huán)境，因人而異的對(duì)進(jìn)園的新生進(jìn)行生活、思想上的照顧及開導(dǎo)，讓幼兒在新環(huán)境中容易找到熟悉的感覺從而放松下來。在家訪中幼兒教師

6、留心記錄幼兒的生活喜好，留意幼兒的過敏源及生活禁忌，可以為以后的保教工作做好鋪墊，按照幼兒的喜好保教增進(jìn)了與幼兒的親切感拉近了與幼兒的距離，幼兒在新環(huán)境中有了可以依賴的人心理上不再緊張焦慮，幼兒的入園不適應(yīng)期就會(huì)大大縮短，減少幼兒家長(zhǎng)和幼兒園的工作量。另外，在幼兒家中幼兒教師可以熱情的和幼兒打招呼，和幼兒進(jìn)行交流或是和幼兒一起玩感興趣的游戲、玩具。以便增加幼兒對(duì)教師的信任感，對(duì)于孩子來說，親切感、信任感是很重要的，一旦孩子認(rèn)為你是可以信

7、任的人，在以后的相處中會(huì)省下很多時(shí)間盡力來照顧孩子。再者，通過與孩子游戲，能更全面了解孩子的個(gè)性特質(zhì)，能更全面的進(jìn)行因材施教，讓孩子在幼兒園可以學(xué)習(xí)更多的東西，發(fā)展更多的特長(zhǎng)，不至于埋沒孩子的某方面天賦。（三）組織新生親子活動(dòng)在幼兒入園之前，幼兒園也要有意的安排一些活動(dòng)，增加幼兒園對(duì)幼兒的吸引力，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。親切、熱情地接待幼兒，給幼兒留下良好印象。也可以開展一些游戲吸引幼兒也可以開展一些游戲吸引幼兒，如新入園幼兒的親子

8、娃娃家活動(dòng)：第一步，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)在幼兒視線內(nèi)的短距離分離，適合那些愛哭，情緒易激動(dòng)，纏著父母不肯放手的幼兒。建議家長(zhǎng)結(jié)合日常生活中經(jīng)常發(fā)生的活動(dòng)，如看報(bào)、整理房間等，讓幼兒獨(dú)自游戲。當(dāng)幼兒情緒穩(wěn)定后，家長(zhǎng)以購(gòu)物為由離開家，并逐漸增多次數(shù)和延長(zhǎng)時(shí)間。對(duì)活潑開朗的幼兒，直接進(jìn)入離家階段。第二步，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)在幼兒視線范圍外的分離。這也有一個(gè)時(shí)間由短到長(zhǎng)的過程。第三步，用集體游戲吸引幼兒，使他們減少對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)注，逐漸實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的分離。這樣的層層推進(jìn)能