2017暨南大學(xué)833管理學(xué)b卷真題分享_第1頁(yè)
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1、120172017暨南大學(xué)暨南大學(xué)833833管理學(xué)管理學(xué)B卷真題分享卷真題分享一、學(xué)校介紹暨南大學(xué)積極貫徹“面向海外、面向港澳臺(tái)”辦學(xué)方針,在全國(guó)率行面向境外招收兼讀制研究生,同時(shí)也率先在海外建立研究生培養(yǎng)基地(面授點(diǎn))。經(jīng)過(guò)30多年的建設(shè)與發(fā)展,擁有學(xué)士、碩士、博士三個(gè)層次的學(xué)位系統(tǒng),依法設(shè)立了暨南大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)。學(xué)校目前擁有15個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,38個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,有臨床醫(yī)學(xué)博士、EMBA、MBA、MPA、MAP

2、cc等21種專業(yè)學(xué)位;各層次學(xué)位授權(quán)點(diǎn)覆蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。設(shè)有博士后科研流動(dòng)站15個(gè),博士后工作站1個(gè)?,F(xiàn)今學(xué)校師資力量雄厚,有專任教師1864人,其中中國(guó)科學(xué)院院士2人,中國(guó)工程院院士5人,在崗博士生導(dǎo)師434人,教授480人,副教授655人。在校研究生13000余人,其中來(lái)自海外及港澳臺(tái)地區(qū)研究生千余人。二、真題分享考試科目名稱:833管理學(xué)B卷考生注意:

3、考生注意:所有答案必須寫在答題紙(卷)上,寫在本試題上一律不得分。3A、授權(quán)式B、命令指導(dǎo)式C、參與式D、推銷式13某人渴望結(jié)成緊密的人個(gè)關(guān)系、回避沖突以及建立親切的友誼,這是()。A、成就的需要B、依附的需要C、權(quán)力的需要D、安全的權(quán)力14.如果你是一位總經(jīng)理,你認(rèn)為管理幅度的大小和管理層次之間的關(guān)系一般為()。A、正比B、反比C、相關(guān)D、沒有15控制工作的第一個(gè)步驟是()。A、分析問題B、擬定標(biāo)準(zhǔn)C、糾正偏差D、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)二、判斷題(

4、請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確,二、判斷題(請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確,5題,每小題題,每小題2分,共分,共10分)分)1.每個(gè)人都有一些基本的需要,但不同的人,其基本需要的內(nèi)容不同。()2.企業(yè)資源中滿足價(jià)值性、稀缺性、不可模仿和替代性的資源被稱為關(guān)鍵資源。()3.公平理論認(rèn)為一個(gè)人的公平感覺取決于其每次的投入與報(bào)酬之間是否對(duì)等。()4.環(huán)境的不確定大繁,計(jì)劃更傾向于指令性的。計(jì)劃的期限也越短。()5.“胡蘿卜加大棒”是泰勒制的管理信條。()三、

5、名詞解釋(三、名詞解釋(5題,每小題題,每小題3分,共分,共15分)分)管理者管理者社會(huì)責(zé)任社會(huì)責(zé)任決策決策差別化戰(zhàn)略差別化戰(zhàn)略計(jì)劃計(jì)劃四、論述題(四、論述題(3題,每小題題,每小題15分,共分,共45分)分)1.論述控制工作的重要性并結(jié)合實(shí)際說(shuō)明。2.試分析奇瑞汽車企業(yè)的一般環(huán)境。3.試用人性假設(shè)理論分析“無(wú)商不奸”這句話?五、案例分析(五、案例分析(2題題2525分,共分,共5050分)分)案例(一):經(jīng)理與下屬:沒有為下屬爭(zhēng)取機(jī)會(huì)

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