1、依法治國(guó)視野下民辦高校大學(xué)生法治意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查研究依法治國(guó)視野下民辦高校大學(xué)生法治意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查研究摘要：在全面依法治國(guó)視野下，大學(xué)生作為社會(huì)主義建設(shè)的接班人，其法治意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系著我國(guó)社會(huì)主義法治體系建設(shè)的進(jìn)程，關(guān)系著建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家這一總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，本文主要探討民辦高校大學(xué)生的法治意識(shí)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，為民辦高校大學(xué)生法治意識(shí)的培養(yǎng)工作提供參考。關(guān)鍵詞：民辦高校；法治意識(shí)；現(xiàn)狀調(diào)查黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)了《中共中央

2、關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，該《決定》強(qiáng)調(diào)全面推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。十八屆五中全會(huì)報(bào)告則明確指出，要增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。在此背景下，大學(xué)生法治意識(shí)、法治觀念的強(qiáng)弱，將直接影響著我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的進(jìn)程，影響著社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建以及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。筆者以南京林業(yè)大學(xué)南方學(xué)院大一、大二學(xué)生為對(duì)象，通過(guò)問(wèn)

3、卷調(diào)查與個(gè)別訪談相結(jié)合的方式，研究當(dāng)前民辦高校大學(xué)生法治意識(shí)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。一、民辦高校大學(xué)生法治意識(shí)的現(xiàn)狀此外，民辦高校大學(xué)生對(duì)于責(zé)任的認(rèn)知也有一定的欠缺。民辦高校的大學(xué)生不僅具有普通大學(xué)生的共性問(wèn)題，同時(shí)還有民辦高校獨(dú)有的問(wèn)題，如民辦高校學(xué)生貧富差距過(guò)大，大部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)特別困難。經(jīng)濟(jì)優(yōu)越的同學(xué)間容易互相攀比，造成不良的校園風(fēng)氣，而部分同學(xué)由于經(jīng)濟(jì)上的差距，容易造成心態(tài)上的失

4、衡，導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀的扭曲。因此在當(dāng)代大學(xué)校園內(nèi)，偷盜他人財(cái)物、打架傷人事件屢禁不止，自殘自殺現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，這些現(xiàn)象都折射出大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)嚴(yán)重缺失。3.缺乏主觀能動(dòng)性，對(duì)于法治教育知行不一在問(wèn)卷調(diào)查中，有80%的學(xué)生認(rèn)為除了專業(yè)課，法律基礎(chǔ)課也很重要，75%的學(xué)生認(rèn)為本校關(guān)于大學(xué)生法律知識(shí)方面的課程開設(shè)不能滿足需求，這表明大部分學(xué)生認(rèn)可高校需要法治教育，同時(shí)也意識(shí)到了提高法治意識(shí)的必要性，然而在實(shí)際教育的過(guò)程中，效果仍不理想。民辦