1、金橋中學金橋中學“雙高雙普雙高雙普”工作匯報材料工作匯報材料金橋中學“雙高雙普”工作匯報材料“雙高雙普”工作匯報材料為了全面貫徹落實縣委、縣政府關于我縣實施“雙高雙普”工作的要求，進一步明確任務，夯實責任，加快實施我縣“雙高雙普”工作推進教育發(fā)展，確保順利通過省政府評估驗收，我校堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，走“開放辦學，特色發(fā)展”的辦學之路，狠抓“雙高雙普”工作，取得了明顯效果。一、學校概況（一）辦學規(guī)模金橋中學創(chuàng)建于2003年，現(xiàn)

2、有學生1200人，26個教學班（小學14、初中12），教職工72人，實行小班額教學（中學班額不超過50人、小學班額不超過45人）?，F(xiàn)有專職教師56人，高級教師15人，中級教師23人，教師學歷合格率達到100%。中青年教師占教師總數(shù)的23，政治素質(zhì)高，業(yè)務素質(zhì)硬，師德高尚，教師隊伍年齡和學科結構合理。學校配備專人負責學校安全保衛(wèi)工作，而且教職工食堂從業(yè)人員持有上崗證和健康證。（二）校舍建設我校占地70余畝，生均校園面積38平方米；建筑面積

3、13500平方米（操場面積為5800平方米），生均校舍面積為6.6平方米。（三）圖書儀器我校有滿足教育教學的各類教學和教學輔助用房（有物理儀器室、生化儀器室、物理實驗室、生化實驗室、美教研為抓手，以各種創(chuàng)建為載體，狠抓管理，不斷提高教師綜合素質(zhì)，提升課堂教學效益，改善辦學條件，打造農(nóng)村精品學校，竭力提升教育質(zhì)量。1、提高認識，明確目標任務。學校組織全體教師學習“雙高雙普”法規(guī)文件，使教師們對“雙高雙普”的重要性和重大現(xiàn)實意義有明確的認識

4、。并把各方面工作分解到各部門、處室及全體教師，營造了全體教職員工共同參與的雙高雙普工作氛圍。學校把“雙高雙普”列入學校發(fā)展目標，成立了以校長為組長的領導小組。定期召開專題會議研究布置“雙高雙普”階段性工作任務，各處室、全體教師密切配合，為我校雙高普九提供了有力保證。2、.教育管理日趨規(guī)范。學校實行校長負責制，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和教代會的民主監(jiān)督作用。學校組織機構健全，崗位職責明確，分工協(xié)作，相互配合，共謀發(fā)展；領導班子結構合理