1、大班科學(xué)教案：科學(xué)探索區(qū)大班科學(xué)教案：科學(xué)探索區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)嘗試操作了解區(qū)分磁鐵可以吸的物質(zhì)，感知磁鐵特性。2、了解磁化現(xiàn)象?；顒?dòng)過(guò)程：1、課前讓幼兒了解磁鐵可以吸什么，再讓幼兒相互自己已知的哪些物體可被磁鐵吸住，哪些不行。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類。2、組織幼兒討論：這些不能被磁鐵吸的是什么材料的？能被磁鐵吸的是什么材料的？3、讓幼兒在活動(dòng)室找一找還有哪些東西能被磁鐵吸住，哪些不能？4、磁鐵不能放在什么地方？了解磁化現(xiàn)象。磁力可以穿過(guò)什么

2、活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒操作、探索、發(fā)現(xiàn)磁力具有穿透性的現(xiàn)象。活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒猜想磁力可以穿過(guò)什么，并在活動(dòng)室里尋找磁力可以穿過(guò)的物品。2、幼兒分類驗(yàn)證材料：紙、木頭、玻璃、布、瓷、植物葉子、橡膠等。3、教師小結(jié)：磁力具有穿透性。磁力的大小活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)操作，讓幼兒感知磁力的大小?；顒?dòng)過(guò)程：1、準(zhǔn)備布、被子帶領(lǐng)幼兒觀察實(shí)驗(yàn)：磁鐵能穿過(guò)布，但不能穿過(guò)被子。2、引發(fā)幼兒討論：為什么磁力可以穿過(guò)布穿那不過(guò)被子？3、師生再次實(shí)驗(yàn)：用磁鐵透過(guò)木盒蓋

3、使別針動(dòng)起來(lái)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到，隨木盒蓋的加厚，磁力最終動(dòng)不了別針。4、幼兒自己做實(shí)驗(yàn)并記錄：為幼兒提供大小不同的磁鐵和別針，讓幼兒記錄大小磁鐵一次分別可吸多少別針。好玩的電動(dòng)玩具活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)玩電動(dòng)玩具，培養(yǎng)幼兒探索的1、通過(guò)自己觀察、探索，知道各類鏡子的特點(diǎn)及作用。2、發(fā)展幼兒觀察力，提高求知欲?；顒?dòng)過(guò)程：1、交代任務(wù)：玩有趣的鏡子，提醒大家要愛(ài)護(hù)這些鏡子。2、操作一：每個(gè)幼兒自選一種鏡子，探索怎樣玩的有趣。討論：各自玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了

4、什么？操作二：幼兒另選幾種鏡子，觀察照出的物體發(fā)生的變化。討論：各自玩了哪些鏡子？照出來(lái)的物體是怎樣的？操作三：根據(jù)不同的鏡子照出物體的不同變化，讓幼兒尋求答案。討論：為什么鏡子不同，照出的物體和原來(lái)的不同？3、老師總結(jié)。玩磁針活動(dòng)目標(biāo)：1、了解磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的原理指南針。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣。活動(dòng)過(guò)程：1、交代任務(wù)：玩磁針，并提出要求。2、幼兒自由操作，老師巡回指導(dǎo)。3、老師小結(jié)。使球停在斜坡上活動(dòng)目標(biāo)：1、探索使物體停在斜坡上的方法