1、小學教師外出學習體會小學教師外出學習體會小學教師外出學習體會順應孩子的天性，創(chuàng)造適合學生的教育，激勵學生做最優(yōu)秀的自己，享受成長，這是龍城小學一貫的教育追求。龍城小學的科技教育注重在科技活動中激發(fā)學生的科技興趣，培養(yǎng)學生的想象力、觀察力、創(chuàng)新思維和動手能力。一大早我們就懷揣著激動的心情步行前往我們的目的地龍城小學。一路上大家都在嘰嘰喳喳的猜測著到底是怎樣一所小學呢遠遠的看上去整個校園綠意盎然，走近了才發(fā)現(xiàn)學校的圍墻上也大有文章，全都是龍

2、城小學的學生的創(chuàng)新發(fā)明。聽了引導教師的講解知道了龍城學校是中國少年科學院科普基地，學生在各級各類科技競賽中成績喜人，師生科技創(chuàng)新有21項獲國家專利，28人次獲得廣東省青少年創(chuàng)造發(fā)明獎學校還是深圳市機器人進課堂實驗基地，學生在省市青少年機器人競賽中多次獲得一等獎。深圳市龍術，化腐朽為神奇，設計出集欣賞、實用、環(huán)保于一體的藝術作品。創(chuàng)意作品深受26屆大學生運動會組委會的贊賞，并有百余件作品贈送給了國際友人。龍城小學的電子書包技術和微課展示更