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文檔簡介
1、暑假教師培訓學習心得暑假教師培訓學習心得開學之前25、26日寶安教科培中心組織的暑假教師培訓,雖然兩天的培訓時間過得飛快,但是兩名老師2節(jié)精彩的研討課以及各位評課老的精彩點評給我留下的印象很深,讓我再次領(lǐng)略了寶安名師的風采。這些老師在教學中展現(xiàn)了不同的風格,采取了不同的教學方式,但是卻殊途同歸,2節(jié)都是精彩得讓學生留戀的好課。除了研討課,還有教材編寫專家細致的教材分析講座,特別值得我去學習。在這天里,我聆聽了老師不同年級的課,切實感受到
2、課改在各個年級所表現(xiàn)出來的魅力。新課改帶來了更符合小學生認知規(guī)律和心理特點的教學方式方法,使我們的小學數(shù)學教育不斷充實,教學井然有序,學生思維活躍,課堂充滿趣味。新課程改革的終極目標是什么一句話:為了每一個學生的發(fā)展。這也正是多元智能理論的寫照。那我們學校教育究竟要做什么是不是僅僅為甄別出一部分高智商者送他們進入高一級學校學習今天的求學者,明天都將步入社會參與社會經(jīng)濟建設,我們教師必須立足學生的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢智能,發(fā)展他的優(yōu)勢智能
3、,為他們的成才奠定基礎,提供方向,讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。也只有這樣才能提高全民素質(zhì),才可以實現(xiàn)中華民族的偉大復興,才能使我們在知識經(jīng)濟到來之際贏得入場券。而在這其中,我們教師起著至關(guān)重要的作用,我們應該在課堂教學中,培養(yǎng)學生的學習能力,回顧這兩天的學習,務實之路,一切從實際出發(fā),實事求是,講求實效。棄繁就簡,走簡單之路,返樸歸真。直至把每一個孩子培養(yǎng)成人。在今后的日子里,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索
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