1、小學生預防結核病教案教學目的：1、學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。2、使學生了解結核病的傳染途徑及預防方法。教材重難點：認識結核病的傳染途徑及預防方法教學過程：1、導入新課師：我們曾經(jīng)學習過《預防脊柱彎曲異?！罚姓l知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么？怎樣預防脊柱彎曲異常？（學生回憶并回答）師：今天，我們還要學習與大家身體健康有密切關系的一課，預防肺結核。（板書：預防肺結核）2、講授新課課前我要求大家去

2、作調查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過結核病，都有什么癥狀，大家調查了沒有？是啊！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。接下來我們一起來了解一下。（1）有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌。通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖，生長，這樣人就會被傳染上肺結核，另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結核病灶迅速發(fā)展，結核桿菌進入

3、血液并隨之擴散到全身各個器官，發(fā)生肺外結核，如淋巴結核，骨結核，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？（2）患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發(fā)悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病預防肺結核一、教學目標1、教育學生認識什么是肺結核2、了解肺結核的傳染途徑及預防方法。二、教學重點認識肺結核的危害及傳染途徑三、教學難點始終不渝

4、地預防肺結核四、教具（課前準備）有關肺結核的掛圖五、教學內容及過程（一、）導入新課a)上節(jié)課我們學習了什么？b)揭示課題：預防肺結核（二）、新授1、交流課前收集的有關肺結核的資料，讓學生初步了解肺結核的危害。2、談談肺結核是怎樣傳播的。3、教師總結：一種是空氣中結核桿菌，通過人的呼吸進入人人的肺部，在那里繁殖、生長，人就會被傳染肺結核。另一種是血液傳播。4、說說患肺結核的病人，有哪些癥狀？5、大家一起朗讀“預防的措施有”下面一段。課后小