1、第三課 捅馬蜂窩,馮驥才，當(dāng)代作家。生于天津。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)和球類(lèi)活動(dòng)。曾在天津市書(shū)畫(huà)杜、天津工藝美術(shù)廠從事繪畫(huà)工作，對(duì)民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。1974年調(diào)在工藝美術(shù)工人業(yè)余大學(xué)教圖畫(huà)與文藝?yán)碚?。任天津市文?lián)主席、國(guó)際筆會(huì)中國(guó)中心會(huì)員《文學(xué)自由談》和《藝術(shù)家》主編等職。中篇小說(shuō)《啊！》《神鞭》，分獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國(guó)外出版。馮驥才以寫(xiě)知識(shí)分子生活和天津近代歷史故

2、事見(jiàn)長(zhǎng)。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細(xì)致深入的描寫(xiě)，開(kāi)掘生活的底蘊(yùn)，咀嚼人生的況味。,,,課文圍繞“捅馬蜂窩”講了一件什么事？,“我”出于好奇心，捅掉了馬蜂窩，被馬蜂蜇了；從馬蜂敢于跟毀壞它們生活的人拼出一死，使“我”感到毀壞馬蜂的家就像一種罪孽，決心不再做傷害旁人的事。,為什么馬蜂要徑直兇猛地朝我撲來(lái)？為什么前邊稱(chēng)馬蜂是“戰(zhàn)斗機(jī)”后來(lái)又說(shuō)它是“復(fù)仇者”？為什么馬蜂明知道蜇了別人自己也就會(huì)死了，可還要蜇？為什么“我不由得

3、暗暗告訴自己：不再做一件傷害旁人的事？,默讀課文，思考“我”為什么要捅馬蜂窩？畫(huà)出描寫(xiě)“我”在捅馬蜂窩過(guò)程中思想感情變化的句子，讀一讀，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有這樣的變化，寫(xiě)批注。,默讀第7自然段，找出描寫(xiě)馬蜂表現(xiàn)的語(yǔ)句，填空：當(dāng)我用竿頭觸到蜂窩，（ 　 ）；當(dāng)我頂住蜂窩使勁搖撼時(shí)，（ 　 　 ）；當(dāng)我扔掉竿子逃跑時(shí)，（　　　　　　　）。,不顧一切而拼死,一些受驚

4、的馬蜂轟地飛起來(lái),馬蜂騰空而起,馬蜂兇猛的朝我撲來(lái),我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。,我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂朝我撲來(lái)，好像一架戰(zhàn)斗機(jī)。,我聽(tīng)了心里暗暗吃驚，一只小蟲(chóng)竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風(fēng)吹著它，輕輕顫動(dòng)，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過(guò)來(lái)時(shí)那副視死如歸的架勢(shì)。與毀壞它們生活的人拼出一死，真像一個(gè)英雄……我面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲(chóng)的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在