1、解讀巴扎,劉雪杰,,,洗禮,：一種宗教儀式。比喻重大斗爭的鍛煉和考驗,—萬壽菊舒展著身姿承接雨露的洗禮。,—經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。,詞語學習,,,韻致,：韻致，指風度韻味；情致。,—月之色，花之香，文人之 韻致 。,—她跳起舞來別有一番韻致。,詞語學習,,,豁達,：心胸開闊，性格開朗，能 容人容事。,—理解別人是大度，寬容自 己是豁達。,—更豁達一點， 這些事情 就過去了。,詞語學習,,,首

2、飾,：現(xiàn)在廣泛指以貴重金屬、 寶石等加工而成的 。,—兩個小青年在大街上搶奪 別人的首飾 。,—她以向朋友炫示自己的珠 寶首飾為樂。,詞語學習,,,護身符,：比喻保護自己，借以避免 困難或懲罰的人或事物。,—別以為有縣長這封信,你 就有了護身符 。,—他們也一再囑咐我,把護身 符藏在衣服里 。,詞語學習,,,殘存,：殘缺不全地存留下來。,—這樣就粉碎了殘存的抵抗 力量.,—如今只殘存八角文殊亭和

3、 幾座配殿。,詞語學習,,,鋪面,：店鋪，商店 。,—小小的鋪面,人來客去,倒 也是熱騰騰的興旺景象。,—他想在附近租一間鋪面房 做生意。,詞語學習,,,取向,：選擇確定事物的某個部分 或方面、方向 。,—分析取向:挖掘擇業(yè)人員 潛能 。,—明白自己的價值取向才能 夠活的明白和自在 。,詞語學習,,詞語學習,薈萃,,—這里古跡甚多,風景優(yōu)美,文化發(fā)達,乃人文薈萃之地。,—倫敦是“人文薈萃之區(qū),全球 最完

4、備的縮影”.,,詞語學習,喧嚷,,—斯科特擺脫了熱情喧嚷的 崇拜者。,—在那亂糟糟的喧嚷聲中，我 的話沒人聽見。,,詞語學習,奢望,,—聰明的人不奢望未來，也 不追悔過去。,—夜不閉戶，路不拾遺并非只 是一種奢望。,,詞語學習,昭示,,—誤會是殘酷的，它昭示著人的蒼白，動搖著人的意志。,—羞態(tài)并不是弱的表現(xiàn)，恰恰 是美的昭示。,,詞語學習,滋生,,—失去監(jiān)督的地方，是腐敗 滋生的溫床。,—班上正在滋生一股不

5、正之風。,,詞語學習,扎堆,,—沿海出口工廠扎堆的地區(qū)， 老板的手中缺少工人。,—簡單寒暄,眾人都又各自扎堆 聊起來。,,詞語學習,輕慢,,—在你中間有輕慢父母的， 有欺壓寄居的。,—在領導身邊工作有三大忌諱： 忌泄漏；忌輕慢；忌欺瞞。,,詞語學習,眼紅,,—見到比你優(yōu)秀，不要眼紅。,—我從不對別人眼紅。,,詞語學習,豪爽,,—他笑得那么豪爽，好像并 不存在什么危難。,—快樂的人大多豪爽，愛交際， 朋友多。

6、,,詞語學習,流連,,—春夏秋冬都是那么迷人， 總是讓我們流連忘返。,—我在花海中流連，久久不忍 離去。,,詞語學習,流連,,—春夏秋冬都是那么迷人， 總是讓我們流連忘返。,—我在花海中流連，久久不忍 離去。,,詞語學習,樊籬,,—在絕境中成功者往往會突 破思想上的樊籬。,—本文跳出了文本的樊籬，進 行了深入的分析。,,詞語學習,演繹,,—六月，我們一起前行，演 繹一首永不后悔的歡歌。,—數(shù)學是一門演