1、2019年高考語(yǔ)文（人教）一輪基礎(chǔ)夯實(shí)練（年高考語(yǔ)文（人教）一輪基礎(chǔ)夯實(shí)練（9）含答案）含答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1、下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢李大夫用針灸療法，只用了一個(gè)療程就把張大娘的風(fēng)濕病治好了，真是起死回生啊!B張民一家三代，十多年來(lái)和睦相處，互敬互愛(ài)，真可謂舉案齊眉。C有的領(lǐng)導(dǎo)為了突出任期內(nèi)的政績(jī)，在專(zhuān)項(xiàng)資金管理和使用上采取拆東墻補(bǔ)西墻的做法，人民群眾對(duì)此反應(yīng)強(qiáng)烈。D現(xiàn)在還有很多司機(jī)不吸取血的教訓(xùn)，仍然酒后駕車(chē)，對(duì)

2、這種鋌而走險(xiǎn)的行為，公安交通部門(mén)更應(yīng)加大處罰力度?！緟⒖即鸢浮看鸢福篊解析：A項(xiàng)“起死回生”用于治療風(fēng)濕病屬明顯夸大。B案：古時(shí)有腳的托盤(pán)。漢代梁鴻的妻子給他送飯時(shí)，總是把端飯的盤(pán)子舉得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。對(duì)象用錯(cuò)。C拆東墻補(bǔ)西墻：同“拆東補(bǔ)西”，拆掉這里去補(bǔ)那里。比喻臨時(shí)勉強(qiáng)應(yīng)付；D項(xiàng)“鋌而走險(xiǎn)”指因無(wú)路可走而采取冒險(xiǎn)行動(dòng)，不合語(yǔ)境.2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A在大量工業(yè)產(chǎn)品升級(jí)換代之際，我們要大力弘揚(yáng)這個(gè)時(shí)代的工

3、匠精神，使中國(guó)制造能夠成為響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放疲嬲呦蚴澜?。B武力手段是不是解決南海問(wèn)題的唯一合理手段？大規(guī)模動(dòng)用武力會(huì)不會(huì)對(duì)國(guó)家安定大局造成不良影響？很多人對(duì)此持否定態(tài)度。C2017年5月14日至15日，“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京隆重舉行，來(lái)自130多個(gè)國(guó)家和70多個(gè)國(guó)際組織的約1500多名代表參加了這次論壇的高級(jí)別會(huì)議。D今年高招藝術(shù)類(lèi)考生人數(shù)呈現(xiàn)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，這促使文化課成績(jī)水漲船高，一些藝考生開(kāi)始為自己文化課成績(jī)的優(yōu)劣感到擔(dān)憂。

4、解析：選AB“否定態(tài)度”表意不明。C.“約1500多名”不合邏輯，應(yīng)改為爽變得昏暗無(wú)比。6、下面是我校某班級(jí)“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)化的能力。解題時(shí)先由下到上，把構(gòu)思思路看清楚，其框架描繪的是義賣(mài)活動(dòng)由概括到細(xì)致的一個(gè)分工過(guò)程，然后由左往右看，分別對(duì)組內(nèi)的活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)作了具體安排，結(jié)合以上信息，將其轉(zhuǎn)化為文字即可。答案：本次“愛(ài)心義賣(mài)”活

5、動(dòng)全班分為6個(gè)小組，以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求全員參與，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織；各組擺攤開(kāi)展班級(jí)義賣(mài)，才藝展示，并參加游園活動(dòng)。二、古詩(shī)詞閱讀閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。胡笳歌送顏真卿使赴河隴岑參君不聞胡笳聲最悲？紫髯綠眼胡人吹。吹之一曲猶未了，愁殺樓蘭征戍兒。涼秋八月蕭關(guān)道，北風(fēng)吹斷天山草。昆侖山南月欲斜，胡人向月吹胡笳。胡笳怨兮將送君，秦山遙望隴山云。邊城夜夜多愁夢(mèng)，向月胡笳誰(shuí)喜聞？1下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A開(kāi)始四句，詩(shī)人