1、內(nèi)蒙古科技大學課程設計說明書1內(nèi)蒙古科技大學本科生課程設計說明書題目：處理量為處理量為2450m3h爐氣吸收過程填爐氣吸收過程填料吸收塔設計料吸收塔設計學生姓名：張俊學號：專業(yè)：班級：指導教師：內(nèi)蒙古科技大學課程設計說明書3內(nèi)蒙古科技大學課程設計任務書一、教學要求一、教學要求課程設計是對課程內(nèi)容的應用性訓練環(huán)節(jié)，是學生應用所學知識進行階段性的單體設備或單元設計等方面的專業(yè)訓練過程，也是對理論教學效果的檢驗。通過這一環(huán)節(jié)使學生在查閱資料、

2、理論計算、工程制圖、調(diào)查研究、數(shù)據(jù)處理等方面得到基本訓練，培養(yǎng)學生綜合運用理論知識分析、解決實際問題的能力二、設計資料及參數(shù)二、設計資料及參數(shù)本設計任務為用水吸收SO2常壓填料塔。礦石焙燒爐送出的氣體冷卻到25℃后送至填料塔中，用20℃清水洗滌以除去其中的SO2。設計條件如下：進塔爐氣流量：2450m3h；混合氣：（空氣、SO2氣體）；SO2氣體含量：0.05（摩爾分率）；SO2氣體回收率：95%；操作壓強：常壓操作；吸收過程可視為等溫