1、秋天到教學設計教學目標:1.學習本課生字指導學習用學過的方法識字。2.指導學生有感情地朗讀課文、背誦課文感受秋天的美麗培養(yǎng)熱愛大自然的感情。學情分析本課是北師大版語文第三冊第一單元“秋天”的第一篇課文。開學就學《秋天到》目的是與此時的季節(jié)相吻合使學生深切感受生活與學習的聯系。這首詩有嚴整的格律詩所描寫的景色色彩明麗動靜結合有點有面。本課采用兒歌的形式音韻和諧朗朗上口教師可以引導學生反復讀課文在讀課文的過程中學習生字。本詩共有三節(jié)分別寫了

2、秋天三個階段不同的景色需要讓學生在反復朗讀的過程中去體會。重點難點1.學會本課生字和生字組成的新詞。2.理解課文內容正確、流利、有感情地朗讀課文。秋天到教學設計教學目標:1.學習本課生字指導學習用學過的方法識字。2.指導學生有感情地朗讀課文、背誦課文感受秋天的美麗培養(yǎng)熱愛大自然的感情。學情分析本課是北師大版語文第三冊第一單元“秋天”的第一篇課文。開學就學《秋天到》目的是與此時的季節(jié)相吻合使學生深切感受生活與學習的聯系。這首詩有嚴整的格律